Психологический портрет взрослого человека.

• Номер работы:
  88950
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  04.05.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МГОПУ им. Шолохова
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 1
  ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА 3
  1.1. Видение современных психологов на возрастную психологию в обобщенном варианте 4
  1.2. Основные подходы к возрастной периодизации 6
  1.3 Гендерный аспект в анализе взрослости 19
  ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 24
  2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования 24
  2.2. Методика исследования 24
  2.3. Результаты исследования 25
  2.4. Обсуждение результатов 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
  ПРИЛОЖЕНИЯ 32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологический портрет взрослого человека.
  В связи с возрастанием роли психологического фактора в современном производстве все более повышаются требования к особенностям психического развития взрослого человека. Повышение требований к интеллекту взрослого человека, к его мобильности и способности непрерывно обучаться происходит в условиях технического перевооружения производства, появления новых профессий, гигантского роста информации и расширения масштабов человеческой деятельности.
  Психологические проблемы взрослого человека в значительной мере отличаются от проблем ребенка. У детей раннего и даже более старшего возраста, включая подростков и юношей, фактически нет прошлого, которое нужно оценить и соотнести с настоящим и будущим, а будущее предстает перед ними пока в мечтах и фантазиях.
  У взрослого человека есть прошлое, настоящее и будущее, тесно переплетающиеся между собой. Настоящее и будущее взрослого человека соотносится с прошлым, при этом делаются соответствующие выводы и принимаются решения, корректирующие или соизмеряющие прошлое с будущим.
  У взрослого человека в самопознании своей личности возникают совсем другие проблемы — его деловые качества, способности к личному и деловому общению. На первое место выходит создание материального благополучия и моральное удовлетворения своей жизнью.
  Следовательно, метод психодиагностики взрослого человека должен быть личностно и социально ориентирован, при этом интеллектуальный потенциал должен развиваться в русле специальных способностей, требуемых для профессионального роста.
  Целью данной работы является описание и анализ психологических характеристик взрослого человека как этап сформированности личности.
  Основная гипотеза исследования – личностные качества взрослого человека стабильны относительно временной оси. Для проверки выдвинутой гипотезы необходимо было решить следующие задачи:
  1. На основе теоретического изучения психологической литературы выявить основные характеристики взрослого человека и сформулировать принципы моделирования психодиагностических задач.
  2. Проверить данную гипотезу с помощью упрощенной методики MMPI.
  3. Провести экспериментальное исследование.