Лексика диалогов в языке интернет-коммуникаций современных подростков

• Номер работы:
  367437
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Филология
• Год подготовки:
  20.08.2015
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  Глава 1. Особенности Интернет-коммуникации в подростковом возрасте 4
  1.1. Сущность Интернет-коммуникации 4
  1.2. Особенности Интернет-коммуникации в подростковом общении 7
  Глава 2. Диалог в интернет-коммуникации современных подростков 11
  2.1. Особенности диалога в интернет-коммуникации 11
  2.2. Лексика диалога в подростковой интернет-коммуникации 14
  Заключение 19
  Список использованной литературы 20
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Изучение лексики диалогов в языке интернет-коммуникаций современных подростков является одной из наиболее важных тем на сегодняшний день. Актуальность темы работы заключается в том, что способы коммуникации людей изучаются сегодня в различных научных дисциплинах. Разновидность коммуникации под названием интернет-коммуникация сегодня является наименее изученной. Этот новый тип общения современных подростков изучается небольшим количеством исследователей, труды некоторых из которых использованы при написании данной работы: А.П. Атягиной, Л.В. Балашовой, С.Г. Белоножкина, И.М. Богдановской, Н.В. Водяновой, О.К. Голошубиной, Е.И. Горошко, З.С. Завьяловой, Т.Н. Колокольцевой и других.
  .........
  Глава 1. Особенности Интернет-коммуникации в подростковом возрасте
  1.1. Сущность Интернет-коммуникации
  
  Современное общество построено на постоянном стремительном развитии информационно-коммуникационных технологий и глобальных компьютерных сетей. Интернет для современного человека, в частности, для подростка, является не только источником общедоступной информации в различных областях знаний, не только областью игровой деятельности, но и увлекательной средой общения [26, с. 3].
  Интернет как сфера общения людей выполняет ряд основополагающих функций, среди которых А.В. Соколов отмечает:
  • коммуникационно-пространственную функцию (т.е. возможность передачи мультимедийных сообщений в разные уголки мира),
  • коммуникационно-социализирующую функцию (т.е. возможность хранения и извлечения информации);
  • коммуникационно-социализирующую функцию (как средство социализации людей) [25, с. 208].
  .......