ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ РЕБЁНКА В ПЕРИОД РАЗВОДА

• Номер работы:
  371931
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год подготовки:
  26.10.2015
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Введение………………………………………………………………………….3
  Глава 1. Теоретические аспекты педагогического сопровождения ребенка в период развода родителей………………………………………………………5
  1.1. Понятие и сущность педагогического сопровождения ребенка в период развода родителей …………………………………………...…………………..5
  1.2. Сущность и причины развода родителей…………………………………10
  Выводы по Главе 1………………………………………………………………17
  
  Глава 2. Методические аспекты педагогического сопровождения ребенка в ситуации развода родителей …………………………………………………..18
  2.1. Психолого-педагогическое состояние ребенка в период развода родителей………………………………………………………………………..18
  2.2. Использование методов педагогического сопровождения воспитания ребенка в период развода родителей…………………………………………..24
  Выводы по Главе 2 ……………………………………………………………..29
  
  Заключение………………………………………………………………………30
  Список использованной литературы…………………………………………...31
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Проблема курсового исследования является очень актуальной на современном этапе человеческого развития. Современный мир и общество в целом характеризуются таким быстрым жизненным темпом, что когда речь заходит о межличностных взаимоотношениях родителей, зачастую мы видим полное недопонимание взрослых между собой. Взрослые люди разучились разговаривать, «растеряли» свои коммуникативные способности; и в худшем варианте – изначально выросли в такой окружающей среде, когда вообще не занимались своим личностным развитием и, таким образом, не приобрели необходимые навыки межличностного взаимодействия. В данном случае речь идет не о наличии или отсутствии того или иного образования (среднего или высшего), полученного в определенный период жизни человека, сколько об уровне личностного становления человека и о наличии стремления к самосовершенствованию, к жизни в гармонии в семье.
  И в этот круг неуверенности в совместной жизни невольно входят и маленькие дети дошкольного возраста.
  Потому что, как показывает практика, характерный момент для развода родителей – это те периоды жизни семьи, когда появляются маленькие дети и когда один из родителей по непонятной причине для другого родителя говорит о том, что дети «помешали» их молодой совместной жизни.
  ...........
  Глава 1. Теоретические аспекты педагогического сопровождения ребенка в период развода родителей
  
  1.1. Понятие и сущность педагогического сопровождения ребенка в период развода родителей
  
  Современные направления изменения и совершенствования образования и воспитания, проявляющие себя, в том числе, в переходе российской системы образования на новую содержательную и технологическую модель, обуславливают необходимость оказания квалифицированной помощи растущей личности в воспитательном или в образовательном процессе. Такой квалифицированной помощью является педагогическое сопровождение развития личности. Термин «сопровождение» является достаточно новым в системе работы воспитателя детского сада или педагога образовательного учреждения и для его осмысления необходимо провести сравнительный анализ и синтез данного понятия.
  В словаре русского языка С.И. Ожегова слово «сопровождение» означает «сопутствовать чему-либо, служить дополнительным приложением, определенным дополнением к чему-либо, следовать рядом вместе с кем-нибудь, ведя куда-нибудь или идя за кем-нибудь» [22]. В словаре В. Даля слово «сопровождение» трактуется следующим образом: «провожать, сопутствовать, идти вместе для проводов, провожатым, следовать [10].
  .........