Особенности формирования навыков связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня

• Номер работы:
  377388
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Логопедия
• Год подготовки:
  09.12.2015
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. Характеристика монологической речи 3
  2. Характеристика детей с ОНР III уровня 7
  3. Особенности связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи 3-4 уровня 14
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
  БИБЛИОГРАФИЯ 20
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  
  Развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе.
  Связная речь предполагает овладение богатейшим словарным запасом языка, усвоение языковых законов и норм, т.е. овладение грамматическим строем, а также практическое их применение, практическое умение пользоваться усвоенным языковым материалом, а именно умение полно, связно, последовательно и понятно окружающим передать содержание готового текста или самостоятельно составить связный текст.[10, с. 76-80]
  Формирование монологической речи у детей и при отсутствии патологии в речевом и психическом развитии – изначально сложный процесс, который многократно усложняется, если имеет место общее недоразвитие речи (ОНР).
  ..........
  1. Характеристика монологической речи
  
  
  
  Одним из самых великих достижений человечества является речь. Это уникальное явление, которое в полном объеме способны воспринять только люди. С помощью этого инструмента люди думают, общаются между собой, выражают свои чувства. В Древней Греции о человеке говорили как о «говорящем животном», но существует очень значимая разница. Ведь люди не просто строят звуковую систему сигналов, передающих их чувства и мысли, но и описывают с ее помощью весь окружающий мир. Виды речи в психологии имеют классификацию и делятся на несколько групп. Основные речевые формы Языки, которые используются по всему миру, имеют одну основу – это речь. Она достаточно многогранна и имеет много форм. Но все основные виды речи в психологии делятся две группы:
  1) устная;
  ......