Межкультурная коммуникация и поликультурное развитие учащихся в процессе обучения иностранному языку

• Номер работы:
  407261
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год подготовки:
  05.05.2016
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Введение 3
  Глава 1. Межкультурная коммуникация и поликультурное воспитание как приоритетные направления в обучении иностранному языку 8
  1.1. Культурная компетентность и межкультурная коммуникация 8
  1.2. Понятие и основные аспекты поликультурного воспитания 18
  Глава 2. Педагогические условия формирования межкультурной компетенции: поликультурный аспект 24
  2.1. Педагогические условия поликультурного воспитания 24
  2.2. Развитие межкультурной коммуникации учащихся в процессе изучении английского языка 31
  Заключение 36
  Список использованной литературы: 38
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  Актуальность исследования. Неотъемлемой составляющей государственной политики подавляющего большинства стран мира и Российской Федерации в том числе является политика поликультурности. Отечественные педагоги осознают, что в условиях интеграции в мировое образовательное пространство, процессов глобализации, интернационализации, вхождения в информационное общество, важное значение приобретает формирование поликультурной компетентной личности, толерантной к проявлениям культурного разнообразия и готовой к эффективной жизнедеятельности в поликультурном социальном пространстве. В связи с этим в начале XXI века актуализировались задачи поликультурного воспитания подрастающего поколения в школе как одной из самых массовых социальных институтов современности.
  Недостаточная разработка проблем поликультурного воспитания и межкультурной коммуникации в отечественной педагогической науке и практике обусловливает необходимость в изучении передового зарубежного опыта в указанной области.
  ..........
  Глава 1. Межкультурная коммуникация и поликультурное воспитание как приоритетные направления в обучении иностранному языку
  1.1. Культурная компетентность и межкультурная коммуникация
  Все, что создано человеком или имеет к отношению, является частью культуры. Коммуникация и общение выступают важной частью человеческой жизни, а потому и части культуры.
  Существует множество определений культуры. В философском словаре понятие «культура» рассматривается как «совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человеком в процессе общественной практики, которая характеризует исторически доступную ступень в развитии общества» [4, 225]. То есть, культура – это стержень, вокруг которого формируетс ценностная ориентация человека, его жизнедеятельность в социуме. В педагогическом словаре культура трактуется как «исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Культура в образовании выступает как содержательная составляющая, источник знаний о природе, общество, способы деятельности, эмоционально-волевое и ценностное отношение человека к окружающим людям, труду, общению и т. д.» [2, 312].
  ..........