Развитие эмпатии в процессе обучения психотерапии

• Номер работы:
  197227
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  16.09.2011 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1.Понятие эмпатии в разных психотерапевтических подходах 4
  2.Технические аспекты эмпатии 10
  3. Методы развития эмпатии в процессе обучения психотерапии 13
  Заключение 18
  Список литературы 20
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие эмпатии в процессе обучения психотерапии
  Введение
  
  Актуальность работы обусловлена тем, что эмпатия является ключевым моментом в психотерапевтической деятельности, необходимой установкой терапевта для изменения личности клиента.
  На сегодняшний день существует немало трактовок эмпатии и объяснения ее психологической сущности. Так, по мнению Карла Роджерса эмпатия это решающая активность терапевта, основанная на представлении себя во внутреннем пространстве отношений клиента, но при четком отграничении от идентификации с клиентом.
  2.Технические аспекты эмпатии
  
  Основой любого метода психотерапии является концепция терапевтического воздействия, которая содержит указания для действий терапевта и критерии их оценки, то есть выполняет важную регуляторную функцию по преобразованию намерений и гипотез терапевта в стратегию целенаправленных психотехнических действий.
  Гринберг и Эллиот (Greenberg, & Elliot, 1999) - одни из основателей ориентированной на переживание терапии (experientiаl therаpy) предложили интересную концептуализацию в области терапевтического применения эмпатии. По их мнению, мишенью эмпатических реакций терапевта являются чувства, с фокусом на эмоциональном переживании или Я-концепция, с фокусом на том, как люди видят и оценивают себя (смотри рис 1).