Развитие эмпатии в процессе обучения психотерапии

• Номер работы:
  197227
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  16.09.2011 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1.Понятие эмпатии в разных психотерапевтических подходах 4
  2.Технические аспекты эмпатии 10
  3. Методы развития эмпатии в процессе обучения психотерапии 13
  Заключение 18
  Список литературы 20
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие эмпатии в процессе обучения психотерапии
  
  Актуальность работы обусловлена тем, что эмпатия является ключевым моментом в психотерапевтической деятельности, необходимой установкой терапевта для изменения личности клиента.
  На сегодняшний день существует немало трактовок эмпатии и объяснения ее психологической сущности. Так, по мнению Карла Роджерса эмпатия это решающая активность терапевта, основанная на представлении себя во внутреннем пространстве отношений клиента, но при четком отграничении от идентификации с клиентом.
  Согласно Кохуту эмпатия является основным инструментом в психоаналитическом исследовании. На основе его теории эмпатия признана как основополагающий навык психотерапевта для создания психотерапевтического климата.
  Проблема развития эмпатии приобретает особую актуальность в связи с общими тенденциями психологии современного общества, которое становится всё более жёстким, рациональным, прагматичным и в некоторой степени ригидным. Поэтому в контексте обучения психотерапии вопрос развития эмпатии является чрезвычайно актуальным.
  ..............
  1.Понятие эмпатии в разных психотерапевтических подходах
  
  На современном этапе развития психологии и педагогики, несмотря на имеющиеся исследования, явление эмпатии остается малоизученным. Теоретические исследования эмпатии очень расплывчаты и многообразны. Практические определения эмпатии также очень разнообразны и зависят от той области, в которой работает исследователь, от задач, им поставленных, и, самое главное, от метода, которым фиксируется эмпатическая реакция.
  Так, например В. Бойко, определял эмпатию как форму рационально-эмоционально-интуитивного отражения другого человека. [2,с.34]
  Авторы В. Лабунская, Д. Ричардсон, А. Макеева объясняют эмпатию как способность человека к адекватной интерпретации выразительного поведения другого человека. [4,с.66]
  По мнению исследователя М. Муканова, эмпатией является социальный инсайт, «умственная коммуникация».
  Психологи Л. Божович, Т. Конникова считали эмпатию как мотивационную разнонаправленность эгоистического или альтруистического поведения. [4,с.69]
  ...............
  Список литературы
  
  1.Ванершот Г. Эмпатия как высвобождение совокупности микропроцессов в клиенте. // После Карла Роджерса: психотерапия в XXI веке. М. "Когито-Центр".-2009.-210с.
  2.Джендлин Ю. (1993). Субвербальная коммуникация и экспрессивность терапевта: тенденции развития клиент-центрированной психотерапии. // Московский психотерапевтический журнал. №3.-110с.
  3.Кан М.. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. Б.С.Л.-2007.-321с.
  4.Кохут Х. Интроспекция, эмпатия и психоанализ: исследование взаимоотношений между способом наблюдения и теорией. // Антология современного психоанализа. Т.1 // под ред. А.В. Россохина. М. Институт психологии РАН.-2008.-670с.
  5.Куртис Х. (2001). Концепция терапевтического альянса: расширение границ. // Журнал практического психолога. № 1-2.-115с.
  .........