Особенности адаптации детей трех лет к условиям ДОУ

• Номер работы:
  199705
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  28.11.2011 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ АДАПТАЦИИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
  1.1. СТРУКТУРА ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ 5
  1.2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ 14
  ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ В ДОУ 20
  2.1. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
  2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 25
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 38
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 40
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности адаптации детей трех лет к условиям ДОУ
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность проблемы адаптации детей к ДОУ занимает в дошкольной педагогике ведущее место. Это связано с тем, что детский сад – новый период в жизни ребенка и поступление в него сопряжено с тяжелыми переживаниями, сопровождается изменением поведенческих реакций ребенка. Ведь адаптация - это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях – физиологическом, психологическом, социальном.
  Трудности, возникшие у детей в период адаптации, могут привести к самой неблагоприятной ее форме – дезадаптации, которая проявляется в нарушениях дисциплины, игровой и учебной деятельности и взаимоотношений со сверстниками и воспитателями.
  ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ В ДОУ
  
  2.1. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  
  Исследование началось в сентябре 2011 года.
  Для того чтобы провести нашу экспериментальную работу, мы поставили главную цель исследования: изучить особенности адаптации детей трех лет к условиям ДОУ.
  Гипотезой исследования послужило предположение о том, что в период адаптации детей четвертого года к условиям ДОУ у них отмечаются нарушения эмоционального состояния, коммуникабельности, послеполуденного сна и аппетита, что является существенными признаками их дезадаптации.
  Объект исследования – адаптация как психологический феномен.
  Предмет исследования – особенности адаптации детей трех лет к детскому саду.
  Задачи исследования:
  5. рассмотреть теоретические основы адаптации ребенка к ДОУ,
  6. выделить, как ведет себя ребенок в период адаптации,