Роль игры в развитии детей дошкольного возраста

• Номер работы:
  210967
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.03.2012 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ИГРЫ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 6
  1.1. Психолого-педагогическая сущность игры 6
  1.2. Виды и структура игры 12
  ГЛАВА II. Исследование развития детей дошкольного возраста в игре 19
  2.1. Особенности игры у детей дошкольного возраста 19
  2.2. Влияние игры на умственное развитие дошкольников 22
  2.3. Роль подвижных игр в развитии дошкольников 29
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
  ЛИТЕРАТУРА 37
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль игры в развитии детей дошкольного возраста
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  Актуальность. В первые семь лет ребёнок проходит большой путь развития. Дошкольнику предстоит много узнать и многому научиться за этот дошкольный период. От того, как освоит ребёнок эти знания об окружающем его мире, о себе самом зависит успешность ребёнка в дальнейшей жизни, в школьном обучении.
  На Российском совещании «Современное начальное образование. Проблемы и перспективы» поднимались проблемы, касающиеся работников дошкольных учреждений. Отмечалось, что 30-40% первоклассников не справляются с программой начальной школы. Причина очевидна: эти дети не готовы к обучению в школе. И дело не в том, что они не читают и не пишут (именно это ставится часто критерием оценки готовности к школе), а в том, что эти дети недостаточно играли в детском саду. Ведь именно в игровой деятельности у ребёнка есть вся необходимые условия для успешного освоения окружающей действительности. Именно в игре ребёнок получает возможность обучения коммуникативному общению со сверстником и взрослым в совместной игровой деятельности .
  ГЛАВА II. Исследование развития детей дошкольного возраста в игре
  
  2.1. Особенности игры у детей дошкольного возраста
  
  Одним из основных факторов развития личности человека является деятельность. Каждому этапу психического развития человека соответствует определенный тип ведущей деятельности, которая на данной стадии развития оказьшает самое решающее влияние на изменения в его психических процессах и психологических особенностях личности (Л.С.Выготский, Л.Н. Леонтьев, А.В.Запорожец, Д.Б.Эльконин).
  Ведущим видом деятельности в период дошкольного детства является игра.
  Возникая на границе раннего детства и дошкольного возраста,
  игра интенсивно развивается и достигает высшего уровня развития к концу дошкольного возраста. Существенным образом меняются все компоненты игровой деятельности.
  В раннем детстве ребенок осваивает действия с предметами ближайшего окружения. Возрастающее стремление к самостоятельности и потребность поступать как взрослый приводит к тому, что малыш стремится подражать взрослым во всем. Ему уже недостаточно совершать только бытовые действия. Он хочет водить машину, лечить людей, продавать продукты. Но сделать это в реальной жизни невозможно.