Педагогическая коррекция демонстративного поведения в младшем подростковом возрасте (практическая часть)

• Номер работы:
  217391
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.05.2012 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Глава 2 Эмпирическое исследование проблемы педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка 3
  2.1Обоснование методами педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка 3
  2.2Представление результатов исследования, проблемы педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка 4
  2.3Интерпретация результатов исследования, проблемы педагогической коррекции демонстративного поведения младшего
  подростка 11
  Вывод 19
  Заключение 21
  Приложения 26
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогическая коррекция демонстративного поведения в младшем подростковом возрасте (практическая часть)
  Глава 2 Эмпирическое исследование проблемы педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка
  2.1Обоснование методами педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка
  
  Целью нашего исследования было исследование проявлений демонстративного поведения подростков и определение направлений педагогической коррекции демонстративного поведения.
  Наше исследование строилось на предположении о том, что: существует связь между эмоциональным состоянием подростков и проявлениями демонстративного поведения – подростки, имеющие высокие показатели конфликтности и проявления демонстративного поведения характеризуются так же большей тревожностью, агрессивностью, депрессивностью, напряженностью и высокими показателями стресса, нежели подростки, не имеющие проявления демонстративного поведения и конфликтности.
  В соответствии с замыслом эксперимента нам необходимо провести следующие процедуры:
  1 этап. Подбор диагностических методик исследования и отбор экспериментальной группы подростков.
  2 этап. Диагностическое обследование по методикам:
  2.1.Проведение диагностики показателей межличностной конфликтности в группе подростков по методикам:
  -Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса.
  .....................
  Таким образом, было проведено исследование особенностей проявления демонстративного поведения подростков. Далее представим интерпретацию результатов исследования и определим направления работы по педагогической коррекции демонстративного поведения младших подростков.
  
  2.3Интерпретация результатов исследования, проблемы педагогической коррекции демонстративного поведения младшего подростка
  
  Анализируя полученные результаты в ходе проведения методики К.Н, Томаса в экспериментальной группе мы видим, что в исследуемой группе из 30 человек преобладание показателей соперничества выявлено у 3 обследуемых (10%), сотрудничества – у 17 подростков (57%), компромисса – у 4 человек (13%), избегания – у 1 испытуемого (3%) и доминирование параметра приспособление – у 5 испытуемых подростков (17%). На диаграмме №1 представим наглядно исследование конфликтности в группе подростков.
  ....................
  Преодоление недостатков личностного развития, поведения детей возможно при соблюдении 3 основных факторов:
  1 – профилактическая работа, которая предполагает как можно более ранее выявление и коррекцию негативных явлений в поведении и личностном развитии детей;
  2 – не поверхностное объяснение поступков, а глубокий педагогический анализ (выявление подлинных причин, дифференцированный подход к устранению);
  3 – не использование отдельной изолированной методики, технологии, а изменение всей организации жизни ребёнка (т.е. изменение всей системы взаимоотношений между ребенком и его социальным окружением). НО!
  Эффективное построение такой системы возможно только в результате совместных усилий как самого ребёнка, так и родителей, воспитателей, учителей.
  В зависимости от выявленных трудностей в личностном развитии ребёнка выбирается тактика коррекционно-развивающей работы.
  ..............