Роль речи в развитии человека

• Номер работы:
  239972
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  28.12.2012 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование речевой деятельности
  человека 5
  1.1 Общее понятие о речи. Физиологические механизмы речи 5
  1.2 Теории развития речи 8
  1.3 Виды, функции и качества речи 15
  Глава 2. Значение речевого развития в жизнедеятельности человека 22
  2.1 Развитие речи в онтогенезе 22
  2.2 Значение речи в жизни человека. Рекомендации по развитию
  речи 20
  Заключение 41
  Список литературы 43
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль речи в развитии человека
  Введение
  
  Актуальность исследования. Речевая функция является одной из важнейших психических функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Значение слова само по себе является обобщением и в связи с этим представляет собой не только единицу речи, но и единицу мышления.
  Речь — один из наиболее мощных факторов и стимулов развития человека. Это обусловлено исключительной ролью, которую она играет в жизни человека. Благодаря речи люди сообщают мысли, желания, передают свой жизненный опыт, согласовывают действия. Она служит основным средством общения людей.
  Речь одновременно — необходимая основа мышления и его орудие. Мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция и другие) развиваются и совершенствуются в процессе овладения речью. От уровня речевого развития зависит общее интеллектуальное развитие. Речь выступает как средство регуляции психической деятельности и поведения, организует эмоциональные переживания. Развитие речи оказывает большое влияние на формирование личности, волевые качества, характер, взгляды, убеждения. Можно сказать, что речь человека — это его визитная карточка.
  .............
  Список литературы
  
  1.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер.2001.- 288 с -(Серия «Мастера психологии»)
  2.Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2007
  3.   Бородич А.М. Методика развития речи детей. М. 2003.  – с. 256.
  4.Васильева А.Н. Основы культуры речи. - М., 2010.
  5. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 2002. С. 5-36. 
  6.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. Детство-Пресс, 2007, 472с
  7.Головин Б. Н. Как говорить правильно. – М., 2008.
  8.Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М., 2008.
  9.Головин Б.Н., Ф.М. Березин. Общее языкознание. – М., 2009
  10.Гоноболин Ф. Н.. "Психология" Изд-во "Просвещение",М.,2003 г.
  11.Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. М., 2002
  Жукова Н.С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие. - М.: Соц.-полит. журн., 2004. - 96 с
  ....................