Доказательность и убедительность речи

• Номер работы:
  240096
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  21.01.2013 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение………………………………………………………………………3-4
  Глава 1. Оратор и его аудитория....................................…………………….5-11
  §1. Установление контакта с аудиторией……………………………………5-7
  §2. Основы эффективной коммуникации в ораторском выступлении…...7-11
  Глава 2. Особенности подготовки и структуры ораторской речи ……....12-19
  §1. Подготовка речи…………………………………………………………12-14
  §2. Композиция ораторской речи………………………………………......14-18
  Заключение………………………………………………………..…………….19
  Список литературы …………………………………………………………….20
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Доказательность и убедительность речи
  Введение
  
  Термин ораторское искусство (лат. oratoria) античного про¬исхождения. Его синонимами являются греческое слово рито¬рика (rp. rhetorike) и русское красноречие. Под ораторским искусством, прежде всего, понимает¬ся высокая степень мастерства публичного выступления, каче¬ственная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом. Ораторское искусство — это искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.
  Подобное толкование ораторского искусства было принято еще в античные времена. Например, Аристотель определял риторику как «способность находить возможные способы убеж¬дения относительно каждого данного предмета».
  Ораторским искусством называют также исторически сло¬жившуюся науку о красноречии и учебную дисциплину, изла¬гающую основы ораторского мастерства.
  .......
  Глава 1. Оратор и его аудитория
  §1. Установление контакта с аудиторией
  Самое высшее проявление мастерства публичного выступ¬ления, важнейшее условие эффективности ораторской речи — это контакт со слушателями. Как говорят опытные ораторы, это заветная мечта каждого выступающего. Действительно, ведь речь произносится, чтобы ее слушали, правильно воспринима¬ли, запоминали. Если оратора не слушают, если аудитория во время речи занимается «своими» делами, то усилия и труды выступающего пропадают даром, действенность такого выступ¬ления сводится к нулю.
  По определению психологов, контакт — это общность пси¬хического состояния оратора и аудитории, это взаимопонима¬ние между выступающим и слушателями . В результате чего возникает эта общность? .....
  Заключение
  Ораторское искусство имеет сложный синтетический характер. Философия, логика, психология, педагогика, языкознание, этика, эстетика — вот науки, на которые оно опирается. Специали¬стов разного профиля интересуют различные проблемы крас¬норечия. Например, лингвисты разрабатывают теорию культу¬ры устной речи, дают рекомендации ораторам, как пользовать¬ся богатствами родного языка. Психологи изучают вопросы восприятия и воздействия речевого сообщения, занимаются проблемами устойчивости внимания во время публичного выс¬тупления, исследуют психологию личности оратора, психоло¬гию аудитории как социально-психологической общности лю¬дей. Логика учит оратора последовательно и стройно излагать свои мысли, правильно строить выступление, доказывать ис¬тинность выдвигаемых положений и опровергать ложные ут¬верждения противников.
  ........