Недоразвитие фонематических процессов и пути их коррекции у дошкольников с нарушениями речи

• Номер работы:
  256690
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.05.2013 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы изучения недоразвития фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи 5
  1.1 Понятие и сущность фонематических процессов 5
  1.2 Проявления недоразвития фонематических процессов в развитии речи, при чтении и письме 10
  Глава 2. Организация и методика констатирующего эксперимента 14
  2.1 Организация, содержание и методики констатирующего эксперимента 14
  2.2 Анализ результатов эксперимента 19
  Глава 3. Пути коррекции недоразвития фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи 28
  3.1 Методы и приемы коррекции недоразвития фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи 28
  3.2 Основные этапы коррекционной работы 31
  Заключение 35
  Список литературы и источников 37
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Недоразвитие фонематических процессов и пути их коррекции у дошкольников с нарушениями речи
  Глубина и сложность этой проблемы заключается в том, что между уровнем речевого развития и уровнем развития основных функций психики, а также уровнем развития интеллекта существует прямая взаимосвязь. Иначе говоря, ребенок, имеющий нарушения речи, испытывает большие сложности в овладении грамотой и письмом, проблемы с развитием внимания и мышления, воображения и восприятия, памяти. .....
  Дети, имеющие проблемы в развитии фонематических процессов, испытывают сложности в проведении анализа и синтеза речевых звуков, обеспечивающих восприятие фонемного состава языка. ....