Формирование учебной мотивации младших школьников (2-4 класс)

• Номер работы:
  260269
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  29.05.2013 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования особенностей учебной мотивации младших школьников 6
  1.1 Понятие и сущность учебной мотивации 6
  1.2 Особенности учебной мотивации детей младшего школьного возраста 13
  Выводы по первой главе 22
  ГЛАВА II. Эмпирическое исследование формирования учебной мотивации младших школьников 24
  2.1 Организация и методы экспериментального исследования 24
  2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 25
  Выводы по второй главе 37
  Заключение 39
  Список литературы 41
  Приложение
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование учебной мотивации младших школьников (2-4 класс)
  Введение
  
  Актуальность проблемы особенностей учебной мотивации младших школьников, определяется, прежде всего, тем, что в современном динамичном и постоянно меняющемся социуме возникает необходимость переосмысления образовательных целей в направлении от парадигмы усвоения знаний, умений, навыков к формированию личности ребенка, как будущего активного деятеля, который успешно адаптируется к новым условиям окружающей среды.
  ..........
  ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования особенностей учебной мотивации младших школьников
  
  1.1 Понятие и сущность учебной мотивации
  
  Проблеме учебной мотивации школьников в настоящее время уделяется пристальное внимание в отечественной и зарубежной педагогической психологии. Актуальность решения данной проблемы определяется тем, что учебная мотивация представляет собой основополагающий фактор эффективности целостного учебного процесса.
  ........
  Заключение
  
  Проблема формирования учебной мотивации является актуальной проблемой в младшем школьном возрасте. Данный возраст является благоприятным периодом для формирования устойчивого внутреннего учебного мотива ребенка.
  Учебная мотивация включена в структуру учебной деятельности. ..........