Формирование психологической готовности ребёнка к школе

• Номер работы:
  266786
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.09.2013 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы формирования психологической готовности к школе детей дошкольного возраста 5
  1.1 Понятия «готовность к школе», «психологическая готовность к школе» 5
  1.2 Виды и компоненты готовности к школе детей старшего дошкольного возраста 7
  Глава 2. Экспериментально исследования формирования психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста 15
  2.1 Организация и методы исследования 15
  2.2 Изучение уровня психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста 18
  2.3 Рекомендации по формированию психологической готовности ребенка к школе 26
  Заключение 29
  Список литературы 31
  Приложение
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование психологической готовности ребёнка к школе
  Введение
  
  Готовность ребенка к обучению в школе, а, следовательно, и успешность его дальнейшего обучения обусловлена всем ходом его предшествующего развития. Для того чтобы ребенок мог включиться в учебный процесс, в дошкольном возрасте должен быть выработан определенный уровень умственного и физического развития, выработан ряд школьнозначимых навыков, приобретен достаточно широкий круг представлений об окружающем мире. Однако недостаточно только накопить необходимый запас знаний, усвоить специальные умения и навыки, т.к. учение - деятельность, предъявляющая особые требования к личности. Чтобы учиться, важно обладать терпением, силой воли, уметь критически отнестись к собственным успехам и неудачам, контролировать свои действия. В конечном итоге ребенок должен осознать себя как субъекта учебной деятельности и соответственно строить свое поведение.
  .........
  Глава 1. Теоретические основы формирования психологической готовности к школе детей дошкольного возраста
  
  1.1 Понятия «готовность к школе», «психологическая готовность к школе»
  
  В последнее время проблема определения готовности детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии представлений прикладной психологии, Успешное решение задач развития личности ребенка, повышение эффективности обучения, благоприятное профессиональное становление во многом определяются тем, насколько верно учитывается уровень подготовленности детей к школьному обучению.
  Начало обучения в школе – новый этап в жизни ребенка. Ему приходится адаптироваться к смене обстановки, исполнять новые правила и обязанности. Чтобы переход от детства к школьной жизни произошел легко и безболезненно, ребенок должен быть психологически готов к переменам.
  ......