Формирование и развитие молодежных субкультур в студенческой сфере на примере ВУЗа рудн

• Номер работы:
  276966
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  14.12.2013 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования и развития субкультур в молодежной среде 5
  1.1 Понятие субкультуры 5
  1.2 Формирование субкультур 8
  Глава 2. Анализ процесса формирования и развития субкультур в молодежной среде на примере РУДН 12
  2.1 Особенности молодежной среды РУДН 12
  2.2 Особенности субкультур в молодежной среде РУДН 14
  Заключение 15
  Список литературы и источников 16
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование и развитие молодежных субкультур в студенческой сфере на примере ВУЗа рудн
  Введение
  
  В рамках данной работы рассматривается проблема формирования и развития молодежных субкультур в молодежной среде на примере Российского Университета Дружбы Народов.
  Выбор данной темы и интерес к ее изучению обусловлен несколькими причинами, но, прежде всего, актуальностью и важностью рассматриваемого явления в современном обществе.
  Молодёжные субкультуры являются сложным, неоднозначным и значимым социальным феноменом, формирование которого продолжается в течение многих десятилетий. Возникновение научного и общественного интереса к нему относится к началу 60-х годов XX столетия, когда в силу происходящих структурных изменений в обществе молодежь стала самобытной и даже отчужденной его частью. К этому периоду относится появление огромного количества типов группового и массового поведения молодежи, в том числе – субкультур.
  ..........
  Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования и развития субкультур в молодежной среде
  
  1.1 Понятие субкультуры
  
  Прежде всего, обратимся к определению понятия субкультуры. Данное понятие в научный оборот вошло сравнительно недавно, кроме того, до второй половины 80-х годов прошлого столетия исследователи относились к нему весьма отрицательно.
  На сегодняшний день оно содержит в себе характеристики стиля и образа жизни, набора символов, культурных образцов и ценностей той или иной обособленной социальной группы, в то же время не теряющей связей с более широкой социальной общностью и доминирующей в обществе культурой .
  ..........
  Заключение
  
  Понятие молодежной культуры, возникшее в социальных науках, в настоящее время является неотъемлемой частью общественного сознания, что обусловлено их популярностью, многообразием и разнообразием.
  Изучив теоретические основы проблемы молодежных субкультур и рассмотрев процесс их формирования на примере РУДН, мы пришли к следующим выводам.
  Молодежные субкультуры представляют собой сообщества, обладающие достаточно разработанными системами идентифицирующих признаков: самоназванием, системой ценностей, обычаями, нормами, имиджем, стилем поведения, эстетическими предпочтениями.
  Под молодежными субкультурами понимают сообщества, связанные с досуговой деятельностью (так называемые «неформальные объединения молодежи»), в то время как учебно-профессиональные сообщества как субкультуры не рассматриваются. Так, студенты, обучающиеся в одном вузе, и тем более на одном факультете, объединены множеством идентифицирующих признаков, однако термин «субкультура» по отношению к ним обычно не употребляется.
  ........