Роль педагога-хореографа в обучении русскому народному танцу

• Номер работы:
  282571
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Культурология
• Год добавления:
  17.02.2014 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Глава I. Теоретико-методологические аспекты изучения роли педагога-хореографа в обучении русскому народному танцу
  
  1.1. Сущностные особенности, характеристика русского народного танца
  1.2. Содержание деятельности педагога-хореографа в процессе обучения русскому народному танцу
  Выводы по первой главе
  Список литературы
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль педагога-хореографа в обучении русскому народному танцу
  Глава I. Теоретико-методологические аспекты изучения роли педагога-хореографа в обучении русскому народному танцу
  
  1.1. Сущностные особенности, характеристика русского народного танца
  
  В настоящее время существует огромное количество русских народных танцев. Хоровод является одним из самых основных и древних видов русского народного танца. Круговая композиция хоровода подобна солнцу, богу которого, в старину поклонялись славяне. В хороводе неразрывно связаны между собой пляска, песня и игра. Он собирает и объединяет большое число участников. Хоровод относится к русским бытовым танцам, он имеет свои формы и правила исполнения. Обычно его участники держатся за руки, либо за платок, поясок или венок и при этом совместно исполняют хороводную песню.
  Хоровод делится на два вида – орнаментный и игровой.
  Орнаментные хороводы. Отличительной чертой орнаментного хоровода является движение его участников под песни, в которых нет ярко выраженного сюжета, и которые являются всего лишь музыкальным сопровождением. Участники такого хоровода могут двигаться не только по кругу, но и змейкой, восьмеркой, колонной, использовать различные переходы и перестроения, выстраивая при этом красивые и четкие рисунки, или как их еще называют – фигуры хоровода.
  Выбранная песня для орнаментного хоровода, часто отражает образы русской природы, коллективный труд народа и его быт.
  Выводы по первой главе
  
  В данной главе нашего исследования мы рассмотрели вопросы, касающиеся сущностных особенностей, характеристик русского народного танца. На основании вышеизложенного мы пришли к выводу, что классификация русских народных танцев происходит по их устойчивым признакам и хореографической структуре. По совокупности этих признаков можно предположить, к какому виду принадлежит танец. Все виды русских народных танцев делятся на две категории: хоровод и пляска, а они в свою очередь, выделяют в себе еще несколько видов.
  Содержание и выразительные средства народного танца все время развиваются в соответствии с изменениями, происходящими в жизни. Эти особенности имеют большое значение:
  - трудовая деятельность народа;
  - природно-климатические условия жизни, различные явления природы;
  - сфера домашнего хозяйства;
  - символика бытовых предметов.
  Таким образом, мы видим, что танец представляет собой один из самых древних и массовых видов искусства. Чтобы иметь представление о художественных особенностях русского народного танца, понять какую роль он играет в жизни народа, каковы его источники содержания и выразительные средства, надо обратиться к истории развития русской народной хореографии.