Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Гендерные особенности творческого мышления...."

Гендерные особенности творческого мышления

  • Номер работы:
    310583
  • Раздел:
  • Год добавления:
    12.10.2014 г.
  • Объем работы:
    34 стр.
  • Содержание:
    Оглавление
    Введение 3
    Глава 1. Теоретическое основание эмпирического исследования 5
    1.1. Феномен творческого мышления в психологии человека 5
    1.2. Влияние гендерного фактора на формирование и развитие индивидуально-личностных свойств. 10
    Выводы по главе 1. 17
    Глава 2. Описание эмпирического исследования по выявлению гендерных особенностей творческого мышления. 18
    2.1. Организация эмпирического исследования. 18
    2. Описание, полученных результатов и их анализ 21
    Выводы по главе 2. 30
    Заключение 31
    Список использованной литературы 33

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Гендерные особенности творческого мышления
    Введение
    Творческое мышление является комплексным, многоплановым феноменом, отдельные аспекты которого рассматриваются разными дисциплинами: когнитивной психологией, психофизиологией, психолингвистикой, культурной антропологией, социобиологией и т.д. В связи с этим на данный момент не выработан универсальный язык, который одинаково эффективно описывает все аспекты проблемы.
    На современном этапе развития психологической науки относительно недавно объектом изучения стали факторы, оказывающие влияние на творческое мышление. Выбранная нами тема о влиянии гендерной и половой принадлежности на особенности творческого мышления является одной из самых мало освещенных. Большая часть практических исследований была проведена на детях младшего и старшего школьного возраста, мы же в своем исследовании будем работать со взрослыми людьми.
    Цель исследования — выявить особенности влияния гендерной принадлежности на уровень и особенности развития творческого мышления.
    Объект исследования — особенности формирования и развития творческого мышления индивида.
    .............
    Глава 1. Теоретическое основание эмпирического исследования

    1.1. Феномен творческого мышления в психологии человека

    Творческое мышление является одной из разновидностей мышления, для которой характерно создание субъективно нового продукта и возникновение новообразований в процессе самой познавательной деятельности в ходе его создания. Эти новообразования связаны с мотивацией, целями, оценками и смыслами. Творческое мышление противоположно процессам применения готовых знаний и умений, т. е. репродуктивному мышлению.
    Творчество представляет собой психический процесс по созданию новых ценностей и служит своеобразной заменой детской игре. Это деятельность, результатом которой будет создание новых материальных и духовных ценностей. [6, 13]
    Являясь культурно-историческим явлением, творчество обладает и психологической составляющей — личностной и процессуальной. Творчество связано с наличием у субъекта способностей, мотивов, знаний и умений, способствующих созданию продукта, отличающегося новизной, оригинальностью, уникальностью. Для творчества важную роль играют воображение, интуиция, неосознаваемые компоненты умственной активности, а также потребности личности в самоактуализации, в раскрытии и расширении своих способностей.
    ...........
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 12.10.2014 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.