Факторы, влияющие на мотивацию личности

• Номер работы:
  310861
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  29.09.2014 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  1. Понятие мотивации личности. Теории мотивации. 6
  2. Факторы, влияющие на мотивацию личности 14
  Заключение 24
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Факторы, влияющие на мотивацию личности
  Введение
  
  Начало истории развития идей о мотивации, как неотъемлемой части психики человека и инстинктивной жизни животных было положено еще в Древней Греции философами Гераклитом, Сократом и Аристотелем. Гераклит впервые выделил основные составляющие побудительной силы, мотивации для всех живых существ – это влечения и потребность. Следующий шаг был сделан Сократом, он создал технику ведения полемики обозначенной термином «Майевтика», одной из основ которой являлось несознательное выявление движущих мотивов в собеседнике. Аристотель в свою очередь довел учение о движущей силе человека до предела, в рамках античной науки, предложив причины, которые заставляют человека действовать:
  .............
  1. Понятие мотивации личности. Теории мотивации.
  
  Появляясь в жизни человека, потребности заставляют его активно искать пути их удовлетворения, превращаясь во внутренние побудители деятельности, или мотивы.
  Мотив по сути то, что движет человеком, ради чего оно тратит свою жизненную энергию. На бытовом уровне мотив реализуется на уровне различных представлений о чувствах, побуждениях, влечениях, стремлениях, желаниях, страстях, силе воли и т.д.
  Мотивы являются довольно устойчивыми образованиями, непременными атрибутами личности. Мотив не может быть объяснен сам по себе. Он может быть понят в системе тех факторов — образов, отношений, действий личности, которые составляют общий строй психической жизни.
  Побуждающие факторы могут быть распределены на два относительно самостоятельных блока:
  •потребности и инстинкты как источники активности;
  •мотивы как причины, определяющие направленность поведения или деятельности.
  ........