О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух!

• Номер работы:
  329783
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.11.2014 г.
• Объем работы:
  2 стр.
• Содержание:
  Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
  А. С. Макаренко
  В жизни каждого человека настает тот момент, когда необходимо принять важное решение, которое определит его дальнейший путь. И одним из главных таких вопросов является определение человека на профессиональном поприще. Тернистый путь педагога мною выбран не случайно.
  Мечта стать учителем, нести образование в массы, тем самым проливая свет в сознании многих детей, появилась у меня еще в детстве. К заветной мечте я шла целеустремленно. Окончила педагогическое училище, а затем поступила в педагогический университет.
  Судьба педагога сложная, но, в то же время, интересная. Педагогу предстоит вводить детей в гигантский неизведанный мир, полный противоречий, помогать постигать законы жизни, развивать способности ребенка в соответствии с его природой, воспитывать целеустремленность, чувства и волю, доброту порядочность.
  Сегодня, как и всегда, значимость работы педагога огромна. Только учитель может открыть перед ребенком окно в мир непознанного, направить его по необходимому пути, помочь ему развивать имеющиеся таланты, найти себя в этой жизни.
  К сожалению, престиж педагога сегодня не так велик, как в прошедшие столетия. Виной всему – экономика страны и отношение властей к учительскому труду. Многие выпускники педагогических ВУЗов не хотят идти работать в школу по той простой причине, что заработная плата работников образования очень маленькая. При этом, требования к педагогом ежегодно только увеличиваются. И сегодня в коллективе многих России основной состав – учителя с приличным стажем. Среди коллектива педагогов катастрофически мало молодых специалистов. Но все таки молодые специалисты приходят в школу, с должным вниманием относясь к выбранной ими профессии педагога.
  ................
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух!
  Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
  А. С. Макаренко
  В жизни каждого человека настает тот момент, когда необходимо принять важное решение, которое определит его дальнейший путь. И одним из главных таких вопросов является определение человека на профессиональном поприще. Тернистый путь педагога мною выбран не случайно.
  Мечта стать учителем, нести образование в массы, тем самым проливая свет в сознании многих детей, появилась у меня еще в детстве. К заветной мечте я шла целеустремленно. Окончила педагогическое училище, а затем поступила в педагогический университет.
  Судьба педагога сложная, но, в то же время, интересная. Педагогу предстоит вводить детей в гигантский неизведанный мир, полный противоречий, помогать постигать законы жизни, развивать способности ребенка в соответствии с его природой, воспитывать целеустремленность, чувства и волю, доброту порядочность.
  Сегодня, как и всегда, значимость работы педагога огромна. Только учитель может открыть перед ребенком окно в мир непознанного, направить его по необходимому пути, помочь ему развивать имеющиеся таланты, найти себя в этой жизни.
  К сожалению, престиж педагога сегодня не так велик, как в прошедшие столетия. Виной всему – экономика страны и отношение властей к учительскому труду. Многие выпускники педагогических ВУЗов не хотят идти работать в школу по той простой причине, что заработная плата работников образования очень маленькая. При этом, требования к педагогом ежегодно только увеличиваются. И сегодня в коллективе многих России основной состав – учителя с приличным стажем. Среди коллектива педагогов катастрофически мало молодых специалистов. Но все таки молодые специалисты приходят в школу, с должным вниманием относясь к выбранной ими профессии педагога.
  ................