Стратегическое управление современной образовательной организацией

• Номер работы:
  350227
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  04.05.2015 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Характеристика ДОУ 4
  2. Проблемный анализ деятельности ДОУ 8
  3. Социально-педагогический проект по решению выбранной проблеммы 16
  Заключение 25
  Список использованной литературы 26
  Приложения
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Стратегическое управление современной образовательной организацией
  Введение
  
  Объектом работы является учреждение дошкольного образования «Чайка».
  Предметом работы являются особенности управления образовательным учреждением.
  Целью данной работы является рассмотрение стратегического управления современной образовательной организацией.
  Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:
  ? изучить характеристику ДОУ,
  ? провести проблемный анализ учреждения,
  ? раскрыть социально-педагогический проект по решению выбранной проблемы.
  Методологическую основу исследования формируют принятые в отечественной науке способы и формы научного познания, такие как системный подход, методы сравнительного анализа и синтеза, методы абстрактно-логической оценки, методы детализации, группировки и обобщения, экспертные оценки и другие.
  
  ……………
  
  1. Характеристика ДОУ
  
  Детский сад - образовательное учреждение для детей дошкольного возраста (как правило, от 3 до 7 лет), в Российской Федерации один из видов детского дошкольного учреждения.
  В настоящее время муниципальное дошкольное образовательное учреждение ДОУ «Чайка» осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ. Учреждение является некоммерческой организацией, следовательно, не ставит извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
  Целью деятельности данного муниципального образовательного учреждения является всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовка к обучению в школе, развитие и совершенствование образовательного процесса, осуществление дополнительных мер социальной поддержки воспитанников и работников Учреждения.
  …………….
  Список использованной литературы
  
  Нормативно-правовая литература
  1. Конституция РФ. М. Издательство «ИНФРА - М». – 2009. – 450 с.
  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1, 2 и 3. М.: ООО ВИТРЭМ». – 2009. – 472 с.
  3. Бюджетный кодекс Российской Федерации М. Издательство «ЮРАЙТ-ИЗДАТ». – 2011. – 204 с.
  4. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
  Специальная литература
  
  5. Агарков С.А. Система образования России // Экономика и образование сегодня. - 2010. - № 12. – С. 18-20
  6. Воеводина Е.В., Горина Е.Е. Особенности обработки эмпирической информации в качественных и количественных исследованиях социальной сферы // Алгоритмы, методы и системы обработки данных. – 2011. – №17. С.4-4
  
  ……………