Психологическая характеристика способностей человека

• Номер работы:
  362890
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  14.06.2015 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое основание эмпирического исследования 5
  1.1. Понятие способностей в психологии 5
  1.2. Диагностика способностей. Общие вопросы. 12
  Выводы по итогам главы 1 18
  Глава 2. Эмпирическое исследование по изучению способностей. 19
  2.1. Описание исследования 19
  2.2. Описание результатов и их анализ. 21
  Выводы по итогам главы 2. 27
  Заключение 28
  Список литературы 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическая характеристика способностей человека
  Введение
  
  Способности человека являются индивидуально-психологическими особенностями, под воздействием которых, при одном и том же уровне знаний, умений и навыков, одна и та же деятельность у разных людей имеет выражено различную эффективность. Так кому-то лучше удается рисование, а другому – сборка и ремонт техники, кто-то искусно шьет, а другой - сногсшибательно готовит, во всех этих случаях мы будем говорить о способностях.
  Способности обнаруживают себя в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами конкретной деятельности. Способности являются важнейшим инструментом личности. Чем лучше развиты у человека способности, тем больше он может сделать, тем более эффективной будет его деятельность.
  Именно поэтому мы посвятили свою работу исследованию проблемы способностей.
  Заключение
  
  Проблема способностей это одна из наиболее сложных в психологии.
  Изучая вопрос о способностях, исследователь, прежде всего, столкнется с тем, что реальным предметом психологического исследования будет деятельность и поведение человека. Источником понятия о способностях служит факт различия людей по количеству и качеству результатов их деятельности. Множественность видов деятельности человека и количественно-качественная разница эффективности позволяет устанавливать виды и степени способностей.
  Суждение о способностях всегда носит сравнительный характер, то есть базируется на сопоставлении продуктивности, умениях одного человека с умением других. Критерием способности служит уровень (результат) деятельности, которого одни достигают, а другие нет.