Агрессия у Мелани Кляйн

• Номер работы:
  389041
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  09.03.2016 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Содержание:
  Мелани Кляйн - одна из ярких представителей психоаналитического направления в психологии. Она выдвинула ряд революционных идей, которые заметно повлияли на развитие психоанализа и некоторых других областей гуманитарных знаний. М. Кляйн является последовательницей З.Фрейда и развивала его теорию о бессознательном и этапах психосексуального развития: «Фрейд открыл бессознательную душу человека, Кляйн же исследовала наиболее отдаленные ее уголки», забираясь настолько далеко, что это вызывало не только с восторженные отклики, но и яростное сопротивление, которые можно сравнить, с тем, что встречали теории самого Фрейда.
  ………………
  Младенец со временем начинает понимать, что его разрушительность ограничена и может убить любимый объект. Он начинает верить в свою способность к любви и творческую силу, учиться исправлять субъективные образы, сопоставляя их с внешними фактами. Все более значимую роль играет целостный образ матери. Таким образом, формируются признаки здоровой психики. Следующим этапом становится формирование депрессивной позиции – начала апробации реальности.
  …………..
  Метод Кляйн позволял получить доступ к бессознательной жизни ребенка — даже в возрасте неполных трех лет — посредством такой естественной формы детского самовыражения, как игра. Кляйн удалось продемонстрировать аспекты супер-эго ребенка, неизвестные венской группе. Она обратила внимание, что очень маленькие дети испытывали в процессе игры мучительное беспокойство, причиной которого была их агрессия. Таким образом, одно только одобрение не является необходимым условием того, чтобы ребенок отдавался игре с большей свободой — хотя на многих детей оно действует именно так. Чрезмерная свобода может привести к тревожной свободе агрессивных побуждений………..
  
  
  Список литературы:
  Кляйн М. Развитие в психоанализе. — М.: «Академический проект», 2001. – 344c
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Агрессия у Мелани Кляйн
  Мелани Кляйн - одна из ярких представителей психоаналитического направления в психологии. Она выдвинула ряд революционных идей, которые заметно повлияли на развитие психоанализа и некоторых других областей гуманитарных знаний. М. Кляйн является последовательницей З.Фрейда и развивала его теорию о бессознательном и этапах психосексуального развития: «Фрейд открыл бессознательную душу человека, Кляйн же исследовала наиболее отдаленные ее уголки», забираясь настолько далеко, что это вызывало не только с восторженные отклики, но и яростное сопротивление, которые можно сравнить, с тем, что встречали теории самого Фрейда.
  Проблема агрессивности разрабатывалась Кляйн в рамках детского психоанализа.
  Основной научный интерес для Мелани Кляйн на протяжении всей ее жизни представляли разрушительные, негативные чувства и желания: зависть, ненависть, жадность. Вместе с тем. исследовательница в своих размышлениях о плохой и хорошей матери, любви и ненависти, зависти и благодарности настойчиво подчеркивала значение любви, ее важность для развития человека, который может преодолеть свое агрессивное нарушающее взаимодействие с окружающим миром. Многие ее работы посвящены клиническому и теоретическому осмыслению источников и проявлений любви и негативных эмоций.
  Агрессию Кляйн, так же как и Фрейд рассматривает как врожденную тягу к разрушающему поведению, которая рождается вместе с человеком. Утрачивая безопасность и комфорт внутриутробного мира, ребенок оказывается в мире, который встречает его большим количеством опасностей и фрустраций: он постоянно испытывает то голод, то страдает от того, что слишком жарко или слишком холодно, подвергается стрессу, связанному с уходом за телом и т.д. Весь этот мир на в первое время кажется ребенку враждебным. Инстинкт смерти, который, как считали М. Кляйн, вместе с тягой к жизни, начинает работать с первых мгновений жизни младенца, заставляя его чувствовать страх быть разрушенным изнутри собственной агрессией, формируется страх аннигиляции.
  
  ………..
  
  
  Список литературы:
  Кляйн М. Развитие в психоанализе. — М.: «Академический проект», 2001. – 344c