Представление о себе старших дошкольников, обучающихся по разным образовательным программам

• Номер работы:
  389369
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  04.04.2016 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Представление о себе старших дошкольников, обучающихся по разным образовательным программам
  2.1. Организация и методики исследования
  
  В эмпирическом исследование приняли участие дети 6-7 лет обучающие по программе "От рождения до школы" (ГБОУ город Москва школа №657 дошкольное отделение) и дети, обучающие в детском саду по программе Монтессори (перечисляю №№д/с). Всего в исследование приняли участие 50 детей. Дети из детского сада №657 составили контрольную группу (далее по тексту группа 1), дети из Монтессори-садов - исследуемую группу (далее по тексту - группа 2).
  Были использованы методики:
  - методика КИСС. Методика косвенного измерения системы самооценок (КИСС) - импрессивная проективная методика, направленная на получение общих представлений о системе самооценки личности. Разработана Федотовой Е.О. в 1985 году как альтернатива так называемым прямым методам исследования личности.
  Стимульным материалом методики являются 10 карточек со схематическими изображениями лица. Из схем исключён рот, так как в процессе исследования было выяснено, что линия рта может давать систематический сдвиг в субъективном восприятии стимульного материала. Форма лица и положение носа также одинаковы у всех картинок - различается положение точек-глаз и наклона бровей.
  ..............