Характеристика языковой ситуации середины XIX в. в работах Ф.И. Буслаева

• Номер работы:
  448363
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  24.04.2017 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  1. Характеристика языковой ситуации середины девятнадцатого века и роль Ф.И Буслаева в этом процессе 5
  2. Основные тезисы работ Ф.И. Буслаева 10
  Заключение 15
  Список литературы 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Характеристика языковой ситуации середины XIX в. в работах Ф.И. Буслаева
  Введение
  
  Уже в начале XIX века наука о языке уже стала насчитывать десятки и сотни различных специальных лингвистических сочинений. Появилось достаточное количество – грамматик и словарей, стал накапливаться фактический материал о русском языке. Большое внимание русские языковеды начинают уделять больше внимание разработке новой теории языка. В этот период в Россию, особенно из Германии прибывает значительное количество профессоров, специалистов по языку. В Россию начинают проникать идеи Канта, Фихте, Шеллинга. С другой стороны, становится престижным направлять молодежь для обучения за рубеж.
  Эта ситуация дала толчок для более активного развития науки о языке. В 1840 году всеобщую грамматику специальным уставом включают в число учебных дисциплин всех русских гимназий. Кроме того, её ставят ее в число философских дисциплин, наряду с логикой, психологией. Таким образом, во второй половине XIX века языкознание непосредственно выделилось как особая отрасль науки, стал уточняться предмет и метод развития, а теория о языке стала приобретать современное строение. Основными разделами в языкознании стали общее языкознание, сравнительно-историческое языкознание и частные языкознания. Главным направлением в этот период оставалось сравнительно-историческое языкознание.
  ...........
  1. Характеристика языковой ситуации середины девятнадцатого века и роль Ф.И Буслаева в этом процессе
  
  Ф.И.Буслаев является основоположником разработки методики русского языка. Это яркий представитель, прежде всего, логико-грамматического направления в отечественном языкознании. Кроме того, он выдающийся историк русского языка, основатель русской методологической школы, педагог, талантливый лектор – с этой характеристикой вошел Ф.И. Буслаев в историю нашей науки.
  Буслаев родился в городе Керенске в Пензенской губернии. Его отец – секретарь окружного суда, рано умер, однако мать сумела дать образование сыну. В Пензенской гимназии Ф.И. Буслаев учился у В. Г. Белинского, который много материала диктовал и заставлял много информации учить наизусть. Этот достаточно простой метод приводил к поголовной грамотности, развивал память. Затем Ф.И. Буслаев поступил в 1834 году в Московский университет в шестнадцатилетнем возрасте. В университете он познакомился с трудами Гумбольдта, Грима, Боппа и навсегда становится их горячим поклонником. Теоретические взгляды немецких ученых стали определенным образцом для Ф.И. Буслаева. Позднее самого Ф.И. Буслаева его современники нарекут «русским Гримом» , так как в исследовании народного языка у него окажется много общего с немецкой теорией.
  ........