Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО

• Номер работы:
  468415
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  23.10.2017 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Содержание:
  Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО
  В 2016-2017 гг. образовательные организации среднего профессионального образования внедряют положения Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования четвертого поколения[2], и подчас возникает вопрос о целесообразности нового стандарта.Встает задача обновления содержания образования и повышения уровня подготовки специалистов с учетом потребностей рынка труда, профессиональных стандартов и в соответствии с классификациями обобщенных трудовых функций, легитимных систем сертификации квалификаций и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
  ...........................................................................
  Такой подход может привести к нарушению единства образовательного пространства РФ. Следовательно, возникает необходимость в разработке общих рекомендаций по распределению часов вариативной части для всего образовательного пространства. Эти рекомендации должны носить обязательный характер, для того чтобы исключить дублирование дидактических единиц дисциплин и МДК.
  ..................................................................
  Совершенствование образовательной деятельности в рамках новых стандартов требует усилий, гибкости и креативности всех участников процесса. Идея их создания — это почти неограниченная возможность для развития педагогического и методического творчества. Но реализация на практике вносит свои коррективы, показывает недочеты и требует усовершенствования.
  
  Список литературы
  1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017)«Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru.
  2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования четвертого поколения (ФГОС СПО - 4) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru.
  3. Блинов, В.И. Концепция Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования четвертого поколения (проект). [Электронный ресурс] / В.И. Блинов, О.Ф. Батрова, Е.Ю. Есенина, А.А. Факторович — Режим доступа: www.scienceeducation.ru.
  4. Нормативно-правовая база при переходе на ФГОС СПО 4-го поколения [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.uchportal.ru.
  5. Петров,А. В. К вопросу о формировании содержания профессионального образования [Электронный ресурс] / А. В.Петров // Профессиональное образование: теория, практика, инновации: Электронный научно-методический журнал. – 21.09.2016. – Режим доступа: http://profobrjour.ru.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО
  Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО
  В 2016-2017 гг. образовательные организации среднего профессионального образования внедряют положения Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования четвертого поколения[2], и подчас возникает вопрос о целесообразности нового стандарта.Встает задача обновления содержания образования и повышения уровня подготовки специалистов с учетом потребностей рынка труда, профессиональных стандартов и в соответствии с классификациями обобщенных трудовых функций, легитимных систем сертификации квалификаций и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
  ...........................................................................
  Такой подход может привести к нарушению единства образовательного пространства РФ. Следовательно, возникает необходимость в разработке общих рекомендаций по распределению часов вариативной части для всего образовательного пространства. Эти рекомендации должны носить обязательный характер, для того чтобы исключить дублирование дидактических единиц дисциплин и МДК.
  ..................................................................
  Совершенствование образовательной деятельности в рамках новых стандартов требует усилий, гибкости и креативности всех участников процесса. Идея их создания — это почти неограниченная возможность для развития педагогического и методического творчества. Но реализация на практике вносит свои коррективы, показывает недочеты и требует усовершенствования.
  
  Список литературы
  1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017)«Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru.
  2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования четвертого поколения (ФГОС СПО - 4) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru.
  3. Блинов, В.И. Концепция Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования четвертого поколения (проект). [Электронный ресурс] / В.И. Блинов, О.Ф. Батрова, Е.Ю. Есенина, А.А. Факторович — Режим доступа: www.scienceeducation.ru.
  4. Нормативно-правовая база при переходе на ФГОС СПО 4-го поколения [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.uchportal.ru.
  5. Петров,А. В. К вопросу о формировании содержания профессионального образования [Электронный ресурс] / А. В.Петров // Профессиональное образование: теория, практика, инновации: Электронный научно-методический журнал. – 21.09.2016. – Режим доступа: http://profobrjour.ru.
  
  ..............