Основное общее образование в регионе

• Номер работы:
  488987
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Экономика отрасли
• Год добавления:
  28.02.2018 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Подходы к пониманию сущности образования 4
  2. Сущность основного общего образования и его функции 5
  3. Анализ показателей основного общего образования в регионе (на примере Калужской области) 8
  Заключение 13
  Список использованных источников 15
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Основное общее образование в регионе
  Введение
  
  Образование в эпоху глобализации рассматривается как ключевой индикатор, который выявляет преимущества, недостатки и противоречия, порожденные современной эпохой. Реформирование системы образования России, вхождение отечественной системы образования в мировое образовательное пространство являются показательными устремлениями нашего государства занять достойную позицию на мировой арене.
  По нашему мнению, только та страна, которая способна в условиях глобализирующегося мира приумножить свою интеллектуальную собственность, сферу знаний как субстанцию производства, сможет быть конкурентоспособной.
  
  
  1. Подходы к пониманию сущности образования
  
  В современной науке целесообразно говорить о по меньшей мере четырех подходах к пониманию сущности образования: педагогический, философский, экономический и социологический (рис. 1.1).
  
  
  Рис. 1.1. Основные подходы к образованию
  
  С позиции философского подхода образование определяют, прежде всего, как социокультурную деятельность, направленную на формирование мировоззрения и культуры личности средствами обучения и воспитания. В философском подходе образование сочетают с соответствующей отраслью государственного управления, и оно становится системой распространения государственной идеологии.
  
  
  2. Сущность основного общего образования и его функции
  
  В ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» выделены 3 уровня общего образования (рис. 2.1).
  Основное общее образование – вторая ступень общего образования.
  В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным.
  
  
  Рис. 2.1. Уровни общего образования в Российской Федерации
  
  Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению
  .......
  
  Список использованных источников
  
  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017)
  2. Иванова В.А. Проблема функций образования в мировой и отечественной социологии//Педагогическое образование в России. - 2012. - № 5. - С. 22-29.
  3. Социально-экономическое положение Калужской области за 2017 год. – Калуга, 2017. – 161 с.
  .......