Образовательные ситуации по развитию эмпатии у старших дошкольников

• Номер работы:
  494743
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.03.2018 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  1. Характеристика выбранной проблемы
  2. Обоснование актуальности проблемы
  3. Методология, характеристика понятийного аппарата
  4. Степень разработанности в теории и практике
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Образовательные ситуации по развитию эмпатии у старших дошкольников
  1. Характеристика выбранной проблемы.
  
  Бурный темп социальных изменений настоящее поставил перед педагогикой актуальную проблему социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста, которая заключается в постепенном овладении ими социокультурных достижений общества, в формировании способности осознавать себя, общественное окружение и взаимодействовать с его социальными объектами.
  Согласно суждению многочисленных ученых, более важным и значимым в воспитании ребенка, развитии его эмоциональной сферы считается «развитие его социальных эмоций и чувств, которые содействуют процессу социализации ребенка, становлению его отношений с окружающими, обществом» [8].
  Эмпатия считается основной социальной эмоцией и в самом общем виде трактуется, как способность личности эмоционально откликаться на переживания других людей. Эмпатия подразумевает субъективное восприятие другого человека, проникновение в его внутренний мир, понимание его переживаний, мыслей и эмоций [3].
  .........