Практика в детском саду - Проведение исследования на разных возрастных группах детского сада

• Номер работы:
  496536
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  31.03.2018 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение……………………………………………………………………3
  1. Этапы проведения исследования эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в частном детском образовательном учреждении «Классикум»………………………………………………………………….……5
  2. Определение и характеристика выборки данного исследования……..7
  3. Методики исследования эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в частном детском образовательном учреждении «Классикум»……………………………………………………………………….8
  4. Анализ проведения методик…………………………………………...11
  5. Самоотчет о прохождении практики………………………………….18
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практика в детском саду - Проведение исследования на разных возрастных группах детского сада
  Введение
  
  Эмоциональная сфера ребенка - ведущая сфера его психического развития, в связи с этим полноценное осуществление различных форм деятельности поведения зависит от согласованного функционирования эмоций и интеллекта.
  Особенности современной социально-экономической ситуации общества способствовали ряду изменений в образовании. С одной стороны - провозглашен гуманистический характер образования, самоценность каждого этапа развития личности обучающегося, а с другой - обострилось эмоциональное напряжение, возникающее в ответ на информационные перегрузки, дефицит общения с взрослыми, бедный игровой и реальный опыт детей. В этих условиях и актуален вопрос исследования особенностей эмоциональной сферы дошкольников.
  В образовательном учреждении у некоторых детей возникают специфические реакции: страхи, срывы, заторможенность, истерические реакции. Трудности в обучении, неуспехи ослабляют интерес к детскому саду и к учебе. Развитие эмоциональной сферы является не только предпосылкой дальнейшего успешного школьного обучения, но и способствует саморазвитию личности. ...................
  1. Этапы проведения исследования эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в частном детском образовательном учреждении «Классикум»
  
  Развитие эмоциональной сферы детей в психолого-педагогических исследованиях рассматривается в качестве одной из ведущих характеристик детского развития. Перемены, происходящие во взрослом обществе, изменение социально-экономических условий, в числе прочего, обуславливают увеличение количества детей с психоэмоциональными нарушениями. Такие тенденции приводят к осложнению процесса социализации ребенка-дошкольника, затрудняют его вхождение в мир культуры межличностных отношений. Отражение социальных отношений в переживаниях ребенка не только определяет доминирующий эмоциональный фон, но и выступает источником развития и «кристаллизации» его эмоциональной сферы.
  Изучение общих закономерностей эмоционального развития на разных этапах дошкольного детства значительно углубляет понимание механизмов личностного и интеллектуального развития детей. В рамках системно-деятельностного подхода, положенного в основу современных образовательных стандартов, эмоциональное развитие объясняется преимущественно с позиции появления новообразований в рамках эмоциональной сферы на определенных возрастных этапах.
  ...................