Разработка наглядного пособия для изучения свойств текстильных материалов на уроках технологии

• Номер работы:
  496983
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.04.2018 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………...3
  Глава 1. Наглядность – одно из основных критериев в обучении технологии.5
  1.1. Современное видение технологического образования в школе, особенности формирования УУД …………………………………………….…5
  1.2.Принцип наглядности как основополагающий принцип в обучении технологии………………………………………………………………….…….9
  1.3.Наглядные методы обучения на уроках технологии……………………...14
  Глава 2. Разработка наглядного пособия для изучения свойств текстильных материалов на уроках технологии……………………………………………...20
  2.1. Особенности изучения свойств текстильных материалов на уроках технологии……………………………………………………………………….20
  2.2. Разработка наглядного пособия для изучения свойств текстильных материалов на уроках технологии……………………………………………...26
  Заключение……………………………………………………………………….33
  Список литературы………………………………………………………………35
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка наглядного пособия для изучения свойств текстильных материалов на уроках технологии
  Введение
  
  Процесс учебного познания обязательно предполагает организацию осмысления учебной информации и логического ее усвоения.
  Основной целью преподавания предмета «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни, творческое развитие личности и социальная защита учащихся.
  Педагогикой накоплен богатый арсенал методов обучения. Их классифицируют на различные группы в зависимости от источников восприятия информации и дидактических задач. Методы сочетаются и комбинируются в модели обучения, позволяющие активизировать познавательную деятельность учащихся. [2, 18].
  Для этого используется весь арсенал методов организации и осуществления учебной деятельности – словесные, наглядные и практические методы, репродуктивные и поисковые методы, индуктивные и дедуктивные методы, а также методы самостоятельной работы.
  ..................
  Глава 1. Наглядность – одно из основных критериев в обучении технологии
  
  1.1. Современное видение технологического образования в школе, особенности формирования УУД
  
  При организации образовательной деятельности обучающихся на уроках технологии учителя образовательных организаций опираются на определенный перечень документов, регламентирующих вопросы достижения планируемых результатов освоения предмета технологии, материально-технических условий реализации ФГОС, требований к разработке рабочих программ и многое другое.
  Перечень нормативно-правовых и нормативных документов:
  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
  2. Приказ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1644).
  ...........