Методы обучения

• Номер работы:
  508172
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.06.2018 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1.1. Исторические аспекты развития методов обучения 4
  1.2. Классификация методов обучения 5
  1.3. Методы обучения в условиях организации учебно-познавательной деятельности 7
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методы обучения
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Во все времена проблема методов обучения является одной из актуальных. В поисках новых эффективных методом обучения меняется учебный процесс, деятельность педагога и учащегося. Также меняется и вся картина обучения в образовательном учреждении в целом.
  Для того чтобы развить всестороннюю личность учащегося необходимо профессионально владеть методами педагогической работы.
  Метод представляет собой основу учебного процесса. Без него невозможно достичь поставленной цели, реализовать намеченное содержание и наполнить обучение познавательной деятельностью. Метод связывает запланированную цель и конечный результат.
  .................
  1.1. Исторические аспекты развития методов обучения
  
  Метод представляет собой способ достижения цели, упорядочивая деятельность его достижения. В процессе обучения метод выступает как способ взаимодействия учителя и ученика по достижению определенных учебно - воспитательных целей.
  Метод обучения включает в себя работу учителя по обучению новым знаниям и деятельность учащихся, направленную на активную учебно - познавательную деятельность. Благодаря методам обучения учитель может не только донести до учащихся новый материал, но и подвести их к размышлению над поставленной проблемой.
  К. Л. Керр выделяет четыре «революции в области методов обучения». Первая заключается в том, что учителя-родители уступили место профессиональным учителям. Сущность второй представлена в замене устного слова письменным. Третья революция привела к введению в обучение печатного слова, а четвёртая, свидетелям которой мы являемся, направлена на частичную автоматизацию и компьютеризацию?3, 19 с.?.
  ...................