Влияние отношения родителей на самоотношение и самооценку детей

• Номер работы:
  509718
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  31.05.2018 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  Влияние отношения родителей на самоотношение и самооценку детей
  
  Не секрет, что самооценка существенно влияет на качество жизни че-ловека. Так, люди с завышенной самооценкой имеют ряд проблем в лич-ностных взаимоотношениях. Люди с заниженной самооценкой неспособны бороться за более высокий уровень жизни, они пасуют перед трудностями и довольствуются малым. Только человек с адекватной самооценкой способен достичь гармонии в отношениях с окружающими, добиться жизненных успехов и при этом чувствовать себя счастливым.
  Изучение развития личности, формирования самоотношения невоз-можно без учета конкретных условий жизнедеятельности человека, того ре-ального жизненного контекста, в котором оно осуществляется. С первых дней жизни ребенка социальная среда представлена ему как система семей-ного взаимодействия. На первых порах именно родители ребенка являются единственными носителями социальных отношений и единственным зве-ном, опосредующими все остальные связи ребенка с миром. Представляя собой сложный узел человеческих взаимоотношений, реализующийся в си-стеме семейного взаимодействия и общения, семья именно в этом качестве является важнейшим фактором повседневного существования и развития личности.
  Остановимся на особенностях формирования самооценки ребенка. Самооценка бывает: адекватная и неадекватная, которая в свою очередь де-лится на завышенную и заниженную.
  Формированию завышенной самооценки способствует одобрение абсолютно всех действий ребенка, вне зависимости от того, хорошо ли он поступил или плохо. Иногда одобрение со стороны родителей бывает не-гласным. Например, родители понимают, что ребенок поступил плохо, но не хотят тратить свои душевные силы на беседы с ним, предпочитают за-няться собственными проблемами, считают, что ребенок еще слишком мал и он это перерастет. В следующий раз ребенок позволит себе поступить так же. Формирование завышенной самооценки у ребенка начинается с детства, когда малыш подчиняется родительскому воспитанию. Она формируется на поведении родителей, которые восхищаются любыми мелочами, которые проявляет малыш – его уму, сообразительности, первому шагу и т. д. Роди-тели словно игнорируют его недостатки, никогда не наказывают, а во всем и всегда поощряют.
  ................................................................
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние отношения родителей на самоотношение и самооценку детей
  Влияние отношения родителей на самоотношение и самооценку детей
  
  Не секрет, что самооценка существенно влияет на качество жизни че-ловека. Так, люди с завышенной самооценкой имеют ряд проблем в лич-ностных взаимоотношениях. Люди с заниженной самооценкой неспособны бороться за более высокий уровень жизни, они пасуют перед трудностями и довольствуются малым. Только человек с адекватной самооценкой способен достичь гармонии в отношениях с окружающими, добиться жизненных успехов и при этом чувствовать себя счастливым.
  Изучение развития личности, формирования самоотношения невоз-можно без учета конкретных условий жизнедеятельности человека, того ре-ального жизненного контекста, в котором оно осуществляется. С первых дней жизни ребенка социальная среда представлена ему как система семей-ного взаимодействия. На первых порах именно родители ребенка являются единственными носителями социальных отношений и единственным зве-ном, опосредующими все остальные связи ребенка с миром. Представляя собой сложный узел человеческих взаимоотношений, реализующийся в си-стеме семейного взаимодействия и общения, семья именно в этом качестве является важнейшим фактором повседневного существования и развития личности.
  Остановимся на особенностях формирования самооценки ребенка. Самооценка бывает: адекватная и неадекватная, которая в свою очередь де-лится на завышенную и заниженную.
  Формированию завышенной самооценки способствует одобрение абсолютно всех действий ребенка, вне зависимости от того, хорошо ли он поступил или плохо. Иногда одобрение со стороны родителей бывает не-гласным. Например, родители понимают, что ребенок поступил плохо, но не хотят тратить свои душевные силы на беседы с ним, предпочитают за-няться собственными проблемами, считают, что ребенок еще слишком мал и он это перерастет. В следующий раз ребенок позволит себе поступить так же. Формирование завышенной самооценки у ребенка начинается с детства, когда малыш подчиняется родительскому воспитанию. Она формируется на поведении родителей, которые восхищаются любыми мелочами, которые проявляет малыш – его уму, сообразительности, первому шагу и т. д. Роди-тели словно игнорируют его недостатки, никогда не наказывают, а во всем и всегда поощряют.
  ................................................................