Становление элементов логического мышления у дошкольника

• Номер работы:
  513556
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  19.06.2018 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  СТАНОВЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКА 5
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Становление элементов логического мышления у дошкольника
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы. Образовательный процесс в дошкольном и школьном учебных заведениях ориентирован на сотрудничество, взаимодействие, свободу, ответственность в воспитании ребенка. Средством осуществления данных ориентаций выступает детский коллектив. Личность не может существовать изолированно в обществе: все ее лучшие качества, умения и черты характера проявляются в коллективе. Только в атмосфере коллектива с его гуманно-нравственными взаимоотношениями возможна плодотворная, творческая деятельность каждого индивида, создаются реальные условия для всестороннего развития ребенка. Однако, коллектив, как неотъемлемая составляющая целостного общественного организма, не сводится к совокупности индивидов, объединенных на основе формальной организации или по признакам коммуникации. Единство его характеризуется, главным образом, отношениями, взаимными действиями его членов, объединенных общей целью.
  ...............
  СТАНОВЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКА
  
  Анализ научно-психологической литературы свидетельствует, что развитие мышления представляет собой сложное явление, которое характеризуется целой совокупностью черт и обусловлено рядом причин: содержанием знаний, методами (О.М.Кабанова-Меллер, Н.О.Менчинская); развитие мышления ребенка нельзя рассматривать в отрыве от его психического развития в целом, от богатства интересов ребенка, его чувств и всех других составляющих, которые образуют его духовную составляющую (З.И.Калмикова); развитие мышления представляет собой сложную динамическую систему количественных и качественных изменений, которые происходят в мыслительной деятельности человека в связи с возрастом и обогащением жизненного опыта (Ананьев) [26-30].
  .....