Система корпоративного обучения и развития персонала в сфере управления проектам

• Номер работы:
  529162
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  15.02.2019 г.
• Объем работы:
  106 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ 6
  1.1. Понятие, цели и задачи корпоративного обучения и развития персонала в организации 6
  1.2. Виды и методы корпоративного обучения персонала в организации в сфере управления проектами 12
  1.3. Современные методы корпоративного развития персонала организации в сфере управления проектами 22
  2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОТЕЛЕ «АРАРАТ ПАРК ХАЯТТ МОСКВА» В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ 32
  2.1. Краткая характеристика отеля «Арарат Парк Хаятт Москва» 32
  2.2. Анализ системы обучения персонала в отеле «Арарат Парк Хаятт Москва» в сфере управления проектами 54
  2.3. Анализ системы развития персонала в отеле «Арарат Парк Хаятт Москва» в сфере управления проектами 59
  3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОТЕЛЕ «АРАРАТ ПАРК ХАЯТТ МОСКВА» В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ 69
  3.1. Мероприятия по совершенствованию развития персонала в отеле «Арарат Парк Хаятт Москва» в сфере управления проектами 69
  3.2. Мероприятия по совершенствованию обучения персонала в отеле «Арарат Парк Хаятт Москва» в сфере управления проектами 86
  3.3. Оценка эффективности предложенных мероприятий 92
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99
  ПРИЛОЖЕНИЯ 106
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Система корпоративного обучения и развития персонала в сфере управления проектам
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Тема исследования является актуальной, поскольку в качестве приоритетного стратегического фактора, который определяет будущее организации, выступает ее персонал. Обусловлено это тем, что от качества выполнения обязанностей, которые возложены на сотрудников, зависят результаты работы организации и, как следствие, возможность ее существования на рынке. Все организации нуждаются в определенном персонале, который будет приводить их в движение.
  Под персоналом предприятия следует понимать физических лиц, которые состоят с организацией в трудовых отношениях, регулируемых трудовым законодательством. Персонал обладает определенными качественными характеристиками, к которым относятся уровень образования, мотивационные стимулы, деловые и личные качества и др. Они позволяют обеспечить достижение целей, которые поставлены в организации.
  В современных условиях возрастает роль развития и обучения сотрудников, что обусловлено ужесточением конкуренции на рынке. Именно данное направление работы с персоналом является важнейшим средством достижения стратегических целей организации; развитие и обучение является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации; без своевременного развития и обучения персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным.
  ...........................
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
  
  1.1. Понятие, цели и задачи корпоративного обучения и развития персонала в организации
  
  Для бизнес-сообщества характерным в последние годы является увеличение интереса к развитию персонала. Как результат, все большее количество организаций реализуют программы по развитию своих сотрудников.
  Под понятием «развитие» понимают закономерно, направленное и необратимое изменение, которое сопровождает материальные и идеальные объекты . О развитии можно говорить в том случае, если в наличии имеются все три свойства, только тогда происходит качественное новое состояние объекта, изменение которого в составе или в структуре произошло во времени.
  С одной стороны, под развитием персонала подразумевают изменение личностных ценностей, требующее получение новых знаний и навыков. С другой стороны, оно способствует повышению качественных характеристик сотрудников.
  Следует отметить, что обучение и развитие персонала – это разные категории, поэтому они не подлежат отожествлению. Основные сложности в организации состоят в том, что разграничить данные понятия, а также разработать программу обучения и развития персонала.
  ................