Сказкотерапия как технология коррекции страхов у детей младшего школьного возраста (1 глава)

• Номер работы:
  536117
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  18.02.2019 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  
  Введение
  Глава 1. Психолого-педагогические основы появления страхов у детей младшего школьного возраста
  1.1 Проблема страхов у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях
  1.2 Технологии коррекции страхов у младших школьников
  1.3 Роль сказкотерапии в коррекционной работе с детьми младшего школьного возраста
  Выводы по главе 1
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Сказкотерапия как технология коррекции страхов у детей младшего школьного возраста (1 глава)
  Глава 1. Психолого-педагогические основы появления страхов у детей младшего школьного возраста
  
  1.1 Проблема страхов у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях
  
  Страх традиционно рассматривается как одна из первичных эмоций наряду с радостью, гневом и печалью, она является эмоцией избежание сознательно распознаваемой, обычно внешней, реальной опасностью (Р. Корсини, А. Ауэрбах) [6, с. 56].
  Страх может быть результатом когнитивной оценки ситуации как потенциально опасной. Эти когнитивные процессы достаточно часто отражают не реальную угрозу, а вымышленную.
  Таким образом, как считает К. Изард, человек, предмет или ситуация могут стать источником страха в результате формирования гипотез (мнимых источников вреда), ожидания вреда и непосредственного соприкосновения со сконструированным (мнимым) объектов страха [10, с. 9].
  От переживания страха следует отличать состояние тревоги. В отличие от страха, тревога - это переживание отдаленной и нечеткой опасности.
  О.С. Чаликова считает, что именно неопределенность не столько самого источника тревоги, сколько того, как это волнение можно предотвратить или как усключить источник, который его вызывает, и характеризует чувство тревоги [43].
  Е.К. Лютова и Г.Б. Монина утверждают, что тревога (англ. anxiety) - это переживание эмоционального дискомфорта, связанное с визуальным неблагополучием, предчувствием небезопасности. В отличие от страха как реакции на конкретную, реальную опасность, тревога - это переживание неопределенной, диффузной, безобъективной угрозы [40, с. 7].
  ....................