Особенности развития мелкой моторики детей раннего возраста ( 1 глава)

• Номер работы:
  568506
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.06.2019 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  1.1. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста как психолого-педагогическая проблема
  1.2. Особенности развития мелкой моторики у детей 2 - 4 лет и некоторые ее нарушения
  1.3. Возможности пальчиковой гимнастики в развитии мелкой моторики у детей 2-4 лет
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития мелкой моторики детей раннего возраста ( 1 глава)
  1.1. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста как психолого-педагогическая проблема
  
  На сегодняшний день развитие мелкой моторики у детей раннеговозраста выступает актуальной психолого-педагогической проблемой. Это объясняется тем, что все больше происходит рост количества детей с нарушениями и недоразвитием интеллектуальной, речевой и двигательной сферы.
  Основной особенностью в процессе развития мелкой моторики выступает тот факт, период раннего детства определяется сенситивным развитием психики ребенка. В период раннего детства происходит овладение основными двигательными навыками, к которым можно отнести движения пальцев и кисти руки. Это в свою очередь способствует нормальному развитию мелкой моторики ребенка, а также влияет на развитие мышления, речи и зрительно-двигательной координации.
  Основными критериями, которые используются для оценки уровня развития мелкой моторики, выступает ряд характеристик, к которым относятся координация, гибкость, а также автоматизм движения пальцев и кистей рук.
  Основные нарушения в развитии мелкой моторики могут выступать признаками некоторых заболеваний, также несовпадение с нормами интеллектуального и речевого развития ребенка. Для стабилизации и коррекции данного отклонения ребенок нуждается в постоянной диагностической и профилактической работе.
  ..........................................................
  
  
  1.2. Особенности развития мелкой моторики у детей 2 - 4 лет и некоторые ее нарушения
  
  В возрасте 2 - 4 лет у ребенкапоявляется стремлением к движению. Он старается трогать и перемещать все, что находится в ближайшем к нему пространстве. Эти навыки нужны ему для того, чтобы поближе познакомиться с окружающими его предметами и вещами, а также осмысленно обращаться с ними.
  Н.А. Бернштейн описывает основные особенности ребенка раннего возраста так: «Сначала движения ребенка руками неловкие, часто бесцельные и негармоничные, что связано с недоразвитием моторной активности. Потом с помощью мелкой моторики ребенок познает окружающее. Его толкает инстинкт познания, исследовательский инстинкт».
  Развитие уровня построения движений мелкой моторики начинает свое основное формирование в 2 года. Данный процесс связан с такими особенностями онтогенеза, как:
  ? развитие познавательных способностей ребенка;
  ? развитие речи;
  ? развитие собственных движений рук для осуществления предметных и орудийных действий, в том числе рисования, лепки, письма.
  По мнению Д.Б. Эльконина движение рук напрямую связанно с развитие познавательных способностей у детей. Он утверждает, что данный процесс «особенно активно протекает в младенческом и раннем возрасте».
  ............................................