Воспитательная система школы

• Номер работы:
  570176
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.06.2019 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ…………………………………………………………………………...5
  1.1 Сущность и структура воспитательной системы школы…………………..5
  1.2 Виды воспитательных систем школы……………………………………...10
  2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МБОУ СОШ №7 г. ДЗЕРЖИНСКА…………………………..……………………………………18
  2.1 Организационная характеристика МБОУ СОШ №7…..………………….18
  2.2 Воспитательная работа школы……………………………………………..22
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………....................31
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Воспитательная система школы
  
  
  Важнейшей, а вернее первостепенной задачей государства является воспитание подрастающего поколения в духе сформировавшихся веками традиций, социокультурных особенностей, менталитета народа. Дети – это будущее трудоспособное население страны, которое повзрослев примет участие в управлении страной, задаст тон политике, экономике, межнациональному взаимодействию, определит приоритеты социальной структуры общества. Именно сейчас, когда дети растут и развиваются, необходимо правильно объяснить им, в чём истинная ценность жизни человека, привить любовь к своей Родине, патриотизм, уважение к старости и детству, собственной культуре, историческую память, значимость самообразования и личностного роста. Задача школьного педагога, родителей, общества не сломать и подавить хрупкую психику ребенка, а поддержать и направить на верный жизненный путь. Каждый взрослый – гражданин России должен участвовать в воспитательном процессе, однако огромная роль отведена школе, где ребенок проводит период становления мировоззрения, крепнет физически и нравственно, погружается в социум. Воспитательная система школы целенаправленно и последовательно изо дня в день ваяет внутренний мир школьников. От рациональности её построения зависят возможности раскрытия творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
  …………………….
  Система – понятие греческого происхождения, в переводе означает «целое». Представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов, образующих единое целое. Отличительной особенностью системы считается её взаимопроникновение в окружающую среду, взаимодействие с ней, что и формирует, в конечном счете, целостность системы.
  Школьное образование выполняет существенную и порой определяющую роль в жизни каждого российского гражданина. В настоящее время большое значение придается не только образовательной деятельности в школе, но и воспитательному процессу. Можно с уверенностью утверждать, что последними тенденциями в образовании стала его трансформация в воспитательно-учебную деятельность, где воспитание первично. Это обусловлено необходимостью целенаправленного воздействия на сознание и поведение детей начальной, общей и средней школы для формирования полноценно и гармонично развитой личности, уважающей и понимающей традиции своей страны.
  
  ……………………….