ИКТ на уроках биологии

• Номер работы:
  575638
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.09.2019 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  Глава 1. Теоретический обзор возможностей использования компьютерных технологий в преподавании биологии 5
  1.1 Сущность понятия «компьютерные технологии» 5
  1.2 Преимущества и недостатки использования современных компьютерных технологий в процессе обучения 8
  Глава 2. Практическое обоснование возможностей использования компьютерных технологий на уроках биологии 13
  2.1 Обзор возможностей использования компьютерных технологий в процессе преподавания биологии 13
  2.2 Методические рекомендации по использованию компьютерных технологий в процессе обучения биологии 22
  Заключение 26
  Список использованных источников 29
  Приложение 1 31
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ИКТ на уроках биологии
  
  Введение
  Актуальность. Современная школа должна готовить детей к жизни в новых реалиях. Глубочайшие изменения, происходящие в обществе, а именно процессы информатизации, повсеместное использование компьютерных и мобильных технологий, должны внедряться и в сферу образования. Учитывая современные тенденции в развитии компьютерных и мобильных технологий, педагоги должны ставить перед собой цель повысить уровень информатизации уроков.
  Стремление использовать новые образовательные средства на уроках географии продиктовано педагогическими, социальными, а также технологическими причинами:
  • педагогические причины обуславливаются необходимостью отыскания новых средств с целью повышения эффективности обучения;
  • существует социальный заказ на включение данной деятельности в образовательную систему;
  ........................
  Глава 1. Теоретический обзор возможностей использования компьютерных технологий в преподавании биологии
  1.1 Сущность понятия «компьютерные технологии»
  Часто в педагогических, технических и иных источниках термин «компьютерные технологии» подменяют понятием «мультимедийные технологии». В рамках данной работы будем считать оба эти понятия синонимами.
  Мультимедиа является электронным носителем информации, содержащим некоторые ее виды (изображение, текст, анимация и пр.) [1]. Мультимедийные средства оказывают влияние одновременно на несколько анализаторов, используя различные формы подачи информации: визуальную, вербальную и аудиальную. Это позволяет достичь глубокого эмоционального воздействия, сформировать конкретный образ.
  ..........................