Педагогическая практика дефектолога в ДОУ , дети ОВЗ повышение квалификации

• Номер работы:
  578285
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  15.10.2019 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Закрепленная за практикантом группа: 2 подготовительная компенсирующей направленности для детей ОВЗ (с задержкой психического развития). .
  Режим дня группы:
  7:00-8:30 - Прием, осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика.
  8:30-8:50 - Подготовка к завтраку, завтрак.
  8:50-9:00 - Подготовка к занятиям.
  9:00-11:05 - Занятия.
  11:05-12:35 - Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдение, труд).
  ……….
  В соответствии с "Положением о дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи" на коррекционную группу для детей ОВЗ с задержкой психического развития утверждена одна ставка логопеда и две ставки воспитателя. Режим дня и расписание занятий логопеда и воспитателя построен с учетом возрастных, речевых и индивидуальных особенностей детей, а также с учетом коррекционно-развивающих задач.
  Отбор и комплектование детей ОВЗ с задержкой психического развития в компенсирующие группы детского сада производится на заседаниях медико-психолого-педагогических комиссий (ПМПК).
  В ДОУ действует логопедическая служба. Основными задачами логопедической службы в детском саду являются: определение уровня речевого нарушения и характера; устранение этих нарушений; распространение специальных знаний по логопедии среди педагогических работников, родителей (законных представителей). В целях оказания эффективной логопедической помощи воспитанникам в ДОУ оборудован кабинет логопеда и дефектолога. Продолжительность учебной недели 5 дней.
  Обучение проводится на занятиях - основная форма коррекционно-воспитательной работы с детьми. В программе предусмотрены 3 типа занятия:
  ……..
  Характеристика детей, с которыми проводились
  индивидуальные занятия
  Фамилия, имя Тема занятия Краткая характеристика ребенка
  …………….
  
  
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
  Детский сад комбинированного вида
  ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПРАКТИКАНТА, ПРОХОДИВШУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ В КАЧЕСТВЕ ДЕФЕКТОЛОГА, РАБОТАЮЩИМИ С ДЕТЬМИ ОВЗ С ЗДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НА БАЗЕ МДОУ № КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
  Практикант проходил педагогическую практику на базе МДОУ № в качестве дефектолога в подготовительной группе с 13 сентября по 30 сентября 2019 г.
  Практикант посещал занятия логопеда, воспитателя и музыкального руководителя. Проводил анализ документации по коррекционно-воспитательному процессу, речевых карт воспитанников. Ознакомился с оснащением логопедического кабинета детского сада.
  ……………..
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогическая практика дефектолога в ДОУ , дети ОВЗ
  повышение квалификации
  Закрепленная за практикантом группа: 2 подготовительная компенсирующей направленности для детей ОВЗ (с задержкой психического развития). .
  Режим дня группы:
  7:00-8:30 - Прием, осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика.
  8:30-8:50 - Подготовка к завтраку, завтрак.
  8:50-9:00 - Подготовка к занятиям.
  9:00-11:05 - Занятия.
  11:05-12:35 - Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдение, труд).
  ……….
  В соответствии с "Положением о дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи" на коррекционную группу для детей ОВЗ с задержкой психического развития утверждена одна ставка логопеда и две ставки воспитателя. Режим дня и расписание занятий логопеда и воспитателя построен с учетом возрастных, речевых и индивидуальных особенностей детей, а также с учетом коррекционно-развивающих задач.
  Отбор и комплектование детей ОВЗ с задержкой психического развития в компенсирующие группы детского сада производится на заседаниях медико-психолого-педагогических комиссий (ПМПК).
  В ДОУ действует логопедическая служба. Основными задачами логопедической службы в детском саду являются: определение уровня речевого нарушения и характера; устранение этих нарушений; распространение специальных знаний по логопедии среди педагогических работников, родителей (законных представителей). В целях оказания эффективной логопедической помощи воспитанникам в ДОУ оборудован кабинет логопеда и дефектолога. Продолжительность учебной недели 5 дней.
  Обучение проводится на занятиях - основная форма коррекционно-воспитательной работы с детьми. В программе предусмотрены 3 типа занятия:
  ……..
  Характеристика детей, с которыми проводились
  индивидуальные занятия
  Фамилия, имя Тема занятия Краткая характеристика ребенка
  …………….
  
  
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
  Детский сад комбинированного вида
  ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПРАКТИКАНТА, ПРОХОДИВШУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ В КАЧЕСТВЕ ДЕФЕКТОЛОГА, РАБОТАЮЩИМИ С ДЕТЬМИ ОВЗ С ЗДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НА БАЗЕ МДОУ № КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
  Практикант проходил педагогическую практику на базе МДОУ № в качестве дефектолога в подготовительной группе с 13 сентября по 30 сентября 2019 г.
  Практикант посещал занятия логопеда, воспитателя и музыкального руководителя. Проводил анализ документации по коррекционно-воспитательному процессу, речевых карт воспитанников. Ознакомился с оснащением логопедического кабинета детского сада.
  ……………..
  
  ............