Организация, содержание культурно- досуговой деятельности детей среднего школьного возраста

• Номер работы:
  580007
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.10.2019 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Введение ……………………………………………………….…………….3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………………...7
  1.1 Содержание культурно-досуговой деятельности детей среднего школьного возраста…….........................................................................................7
  1.2 Особенности организации культурно-досуговой деятельности детей среднего школьного возраста в образовательной организации………………10
  ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МБОУ СОШ №7 Г. НИЖНИЙ НОВГОРОД ……………………………………………………………………...16
  2.1 Моделирование культурно-досуговой деятельности детей среднего школьного возраста в МБОУ СОШ №7 г. Нижний Новгород ……………….16
  2.2 Анализ результатов реализации программы культурно-досуговой деятельности детей среднего школьного возраста в МБОУ СОШ №7 г. Нижний Новгород ………………………………………………………………21
  Заключение…………………………………………………………………30
  Список литературы…………………………………………………………33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация, содержание культурно- досуговой деятельности детей среднего школьного возраста
  
  Введение
  
  Актуальность исследования. Жизнь современного человека наполнена множеством трудностей, стрессовыми ситуациями, сложностями, зачастую, надуманными. Причем они характерны не только для взрослых людей, проживших долгую жизнь, но и для детей и подростков, только делающих свои первые неуверенные шаги в жизни.
  Особенно ярко это проявляется у школьников, поэтому в образовательных организациях так важна не только организация учебного процесса, но и культурно-досуговой деятельности.
  ..............
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  
  1.1. Содержание культурно-досуговой деятельности детей среднего школьного возраста
  
  Досуг при - при возможность при человека при заниматься при в при свободное при время при разнообразной при деятельностью при по при своему при выбору. при Е.В. при Киселева при виды при при культурно-досуговой при деятельности при классифицирует при на при пять при групп: при отдых, при развлечения, при праздники, при самообразование, при творчество. при Отдых при снимает при усталость при и при восстанавливает при физические при и при духовные при силы. при Пассивный при отдых при снимает при напряжение при расслаблением, при созерцанием при природы, при размышлением при и при т.п. при Активный при отдых при представляет при собой при физическую при и при культурную при деятельность при (физкультура, при туризм, при чтение, при слушание при музыки при и при т.п.). при
  ...................