Психолого-педагогическое содержание работы по ТИКО- моделированию с детьми подготовительной группы в ДОУ (1 глава)

• Номер работы:
  584354
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.12.2019 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Теоретические аспекты проблемы по развитию познавательных возможностей у детей подготовительной группы через ТИКО – моделирование в ДОУ 6
  1.1 Сущность и содержание работы по ТИКО - моделированию в развитии познавательных возможностей детей подготовительной группы 6
  1.2 Особенности работы по развитию познавательных возможностей у детей подготовительной группы через ТИКО - моделирование 14
  1.3 Модель психолого - педагогического содержания по развитию познавательных возможностей детей подготовительной группы через ТИКО - моделирование 18
  Выводы по главе 1 23
  Список использованных источников 27
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолого-педагогическое содержание работы по ТИКО- моделированию с детьми подготовительной группы в ДОУ (1 глава)
  Введение
  
  В настоящее время в России остро стоит вопрос о повышении качества образования. Система образования ориентирована на развитие активной творческой личности, способной адаптироваться к современным условиям, принимать нестандартные решения. Дошкольное образовательное учреждение является первой ступенью непрерывной системы образования, поэтому проблема воспитания у дошкольников познавательной активности, охватывающая все стороны воспитательно-образовательного процесса является довольно значимой.
  Познавательные возможности, обладая мощными побудительными и регулятивными возможностями, способствуют эффективному становлению ребенку как субъекта познавательной деятельности.
  .....................
  1. Теоретические аспекты проблемы по развитию познавательных возможностей у детей подготовительной группы через ТИКО – моделирование в ДОУ
  
  1.1 Сущность и содержание работы по ТИКО - моделированию в развитии познавательных возможностей детей подготовительной группы
  
  Познавательные возможности - это совокупность физиологических, психологических и моральных качеств личности, а также опосредуемых его внешних условий, которые в единстве обеспечивают определенную успешность осуществления учебной деятельности воспитанников (1, с. 15).
  Познавательные возможности опосредованы познавательными процессами. Рассмотрим их подробнее.
  Познавательные процессы (внимание, ощущение и восприятие, память, мышление, воображение, речь) входят как составная часть в любую человеческую деятельность и обеспечивают ту или иную ее эффективность.
  Одной из самых разработанных областей психологии является психология мышления. Определяется данный процесс как обобщенное и опосредованное отражение человеком окружающей действительности, которое теснейшим образом связано с особенностями чувственного познания мира в практической деятельности человека (17, с. 44).
  ....................