Развитие идей античности в трудах педагогов эпохи Возрождения

• Номер работы:
  588570
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  08.12.2019 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Развитие идей античности в трудах педагогов эпохи Возрождения 4
  Заключение 12
  Список литературы 13
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие идей античности в трудах педагогов эпохи Возрождения
  Введение
  
  Наиболее существенный прорыв в педагогической науке произошел вэпоху Возрождения. Необходимо связывать педагогический план эпохи Возрождения с изменением в экономических и культурных сферах. Это был период расцвета многих областей науки, искусства, литературы. Совершаются великие географические открытия, против незыблемых религиозных догм о строении Вселенной направлены учения Коперника, Галилея, Джордано Бруно. .................
  
  Развитие идей античности в трудах педагогов эпохи Возрождения
  
  Идеи эпохи Возрождения отражены в педагогических учениях ее представителей. Гуманизм как исходная основа определял ценность гуманитарного знания, особенно образцов античной культуры. Вместе с тем, в обучение включаются предметы, связанные с изучением природы, и природа рассматривается как сфера жизни и развития подрастающего человека. Гуманистические идеи реализуются практически отказом от жестокости в воспитании, как в школьном, так и в домашнем. Это отказ от жесткой дисциплины и телесных наказаний, введение таких средств воспитания, как игры, прогулки, развлечения [1-3].
  ............