Скачать пример (образец) эссе на тему "Причины не понимания людей друг друга...."

Причины не понимания людей друг друга

  • Номер работы:
    588817
  • Раздел:
  • Год добавления:
    15.12.2019 г.
  • Объем работы:
    5 стр.
  • Содержание:
    Человек на протяжении всей своей жизни занимается многими видами деятельности, при этом большую часть своего времени он проводит во взаимодействии с другими людьми в процессе общения. Это для каждого из нас жизненно важная необходимость. Этим мы отличаемся от животных. По результатам статистических исследований, до 70 % времени в жизни большинства людей приходится на процессы общения. Человеку необходимо передавать разнообразную информацию, обмениваться знаниями, мнениями, убеждениями, рассказывать о своих целях и интересах. В общении усваиваются практические навыки и умения, а также нравственные принципы, правила этикета и традиции. Общаясь с другими развитыми личностями, каждый сам становится личностью.
    ………….
    Возьмем простой пример. Произнесем слово «дождь» и попросим несколько человек сказать, что значит это слово в их понимании. У каждого возникнет свой образ. Для одного это лужи, грязь, хмурое небо, уныние. Для другого – радуга, ощущение свежести, радостный звон дождевых капель по карнизу.
    …….
    Восприятие человека зависит от разных моментов. Во-первых, непонимание как процесс имеет свою возрастную динамику. Достаточно в качестве примера привести проблему затрудненного общения подростков. Открытие своего внутреннего мира становится важным, ответственным, но и достаточно сложным событием в жизни подростка, которое вызывает много переживаний. Для этого периода характерно осознание своей уникальности, неповторимости, с одной стороны, и появление чувства одиночества, с другой. ……

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    1) Андреева Г.М. Социальная психология.- М.,2000. С. 69-136.
    2) Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. – М.: Инф-изд. дом «Филинъ», 1996. 346 С.
    3) Немов Р.С. Психология:Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 2 кн. – Книга 1. Общие основы психологии. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. // URL: http://www.alleng.ru/edu/psych3.htm
    4) Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. - СПб.:Питер, 2001 // URL: http://www.alleng.ru/edu/psych3.htm
    5) Юшачкова Т.Б. Проблема понимания и непонимания людьми друг друга. Текст научной статьи / Т.Б. Юшачкова . – Вестник Санкт-Петербургского университета, 2006 // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-ponimaniya-i-neponimaniya-lyudmi-drug-druga (Дата обращения: 05.12.2019)

    Иные источники
    6) Электронный ресурс: https://dobro.pw/problema-v-otnosheniyax-pochemu-my-ne-ponimaem-drug-druga/ - Дата обращения: 05.12.2019
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Причины не понимания людей друг друга
    Человек на протяжении всей своей жизни занимается многими видами деятельности, при этом большую часть своего времени он проводит во взаимодействии с другими людьми в процессе общения. Это для каждого из нас жизненно важная необходимость. Этим мы отличаемся от животных. По результатам статистических исследований, до 70 % времени в жизни большинства людей приходится на процессы общения. Человеку необходимо передавать разнообразную информацию, обмениваться знаниями, мнениями, убеждениями, рассказывать о своих целях и интересах. В общении усваиваются практические навыки и умения, а также нравственные принципы, правила этикета и традиции. Общаясь с другими развитыми личностями, каждый сам становится личностью.
    ………….
    Возьмем простой пример. Произнесем слово «дождь» и попросим несколько человек сказать, что значит это слово в их понимании. У каждого возникнет свой образ. Для одного это лужи, грязь, хмурое небо, уныние. Для другого – радуга, ощущение свежести, радостный звон дождевых капель по карнизу.
    …….
    Восприятие человека зависит от разных моментов. Во-первых, непонимание как процесс имеет свою возрастную динамику. Достаточно в качестве примера привести проблему затрудненного общения подростков. Открытие своего внутреннего мира становится важным, ответственным, но и достаточно сложным событием в жизни подростка, которое вызывает много переживаний. Для этого периода характерно осознание своей уникальности, неповторимости, с одной стороны, и появление чувства одиночества, с другой. ……

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    1) Андреева Г.М. Социальная психология.- М.,2000. С. 69-136.
    2) Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. – М.: Инф-изд. дом «Филинъ», 1996. 346 С.
    3) Немов Р.С. Психология:Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 2 кн. – Книга 1. Общие основы психологии. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. // URL: http://www.alleng.ru/edu/psych3.htm
    4) Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. - СПб.:Питер, 2001 // URL: http://www.alleng.ru/edu/psych3.htm
    5) Юшачкова Т.Б. Проблема понимания и непонимания людьми друг друга. Текст научной статьи / Т.Б. Юшачкова . – Вестник Санкт-Петербургского университета, 2006 // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-ponimaniya-i-neponimaniya-lyudmi-drug-druga (Дата обращения: 05.12.2019)

    Иные источники
    6) Электронный ресурс: https://dobro.pw/problema-v-otnosheniyax-pochemu-my-ne-ponimaem-drug-druga/ - Дата обращения: 05.12.2019
    ..............
Скачать демо-версию эссе

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Эссе) разработан нашим автором - 15.12.2019 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.