Психоаналитическое исследование детско-родительских отношений у детей с дерматологическими расстройствами

• Номер работы:
  595392
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  21.02.2020 г.
• Объем работы:
  80 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические особенности исследования детско-родительских отношений у детей с дерматологическими расстройствами 7
  1.1. Телесность в психоанализе 7
  1.2 Психоаналитические аспекты дерматологических заболеваний 19
  1.3. Детско-родительские отношения и особенности развития детей 29
  Выводы по первой главе 49
  Глава 2 Психоаналитическое исследование детско-родительских отношений у детей с дерматологическими расстройствами 51
  2.1 Методология исследования 51
  2.2 Психоаналитический анализ детей, страдающих дерматологическим расстройствами 52
  2.3 Психоаналитический анализ фильма «Мальчик, который остался без кожи» 57
  Выводы по второй главе 63
  Заключение 66
  Список литературы 70
  Приложение 1 77
  Приложение 2 79
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психоаналитическое исследование детско-родительских отношений у детей с дерматологическими расстройствами
  Введение
  
  Актуальность темы. В семье ребенок проходит первичную социализацию. На примере взаимоотношений между членами семьи ребенок учится взаимодействовать с другими людьми. Полученный опыт взаимоотношений у ребенка сохраняется на протяжении всей последующей жизни и может предопределять его поведение и отношения с окружающими людьми в течение жизни [1].
  По мере развития общества меняется и человек: его мировоззрение, интеллект, моральные и этические основы. На современном этапе перехода страны из одного качественного состояния в другое происходят не только положительные изменения в обществе, но возникают и негативные социально-экономические явления, которые отражаются на подрастающем поколении. На личность ребенка влияют различные факторы негативного характера: кризисные процессы в семье и социальная напряженность в обществе, усиление школьного неблагополучия и широкий криминогенный фон общественной жизни.
  Семья выступает важным фактором, обусловливающим развитие представлений ребенка о мире взрослых, о мире профессий, о том, как люди становятся профессионалами [1]. При этом семья определяет видение мира под определенным углом, не допуская сомнений в том, как может окружающий мир быть другим (Д. Баумринд, М. Буянов, Л.С. Выготский, Дж. Горн, Р. Зайонц, М.И. Лисина, Р.В. Овчарова и др.).
  ...................
  Глава 1 Теоретические особенности исследования детско-родительских отношений у детей с дерматологическими расстройствами
  
  1.1. Телесность в психоанализе
  
  Телесно-ориентированная психотерапия – это отрасль психотерапии, появившаяся в 60-е годы 20 века с работами Георга Гроддека, Вильгельма Райха, Отто Ранка – последователей Фрейда.
  Телесность — одна из наиболее проблемных точек антропологии, психологии, философии двадцатого века. Словно внезапно люди обнаружили у себя телесность, осознали что она имеет прямое отношение к их жизни и культуре — но в действительности, тело и сегодня остается большой загадкой и проблемой, которая способна радикально менять наше восприятие окружающих и самих себя [1].
  Психоанализ, возможно, был одной из первых дисциплин, обративших внимание на тело и его роль в психической жизни человека. Телесно-ориентированная психотерапия – это отрасль психотерапии, появившаяся в 60-е годы 20 века с работами Георга Гроддека, Вильгельма Райха, Отто Ранка – последователей Фрейда.
  ................