Мировоззрение и гражданская позиция педагога

• Номер работы:
  597072
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.01.2020 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Профессиональное мировоззрение педагога 5
  2. Особенности мировоззрения педагога 9
  Заключение 12
  Список использованных источников 14
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Мировоззрение и гражданская позиция педагога
  Введение
  
  Актуальность работы. Решение такой значительной проблемы, как развитие гражданской позиции педагога, требует четкого теоретико--методологического основания, где должны быть отражены ведущие тенденции развития общества, социокультурные детерминанты его эволюции в целом и общего образования в частности.
  Теоретико-¬методологическое основание является необходимым атрибутом концепции, представленной в настоящей статье, поскольку оно определяет комплекс стратегических направлений исследования, обеспечивающих решение следующих задач:
  – упорядочивание понятийно¬-терминологического поля;
  ....................
  1. Профессиональное мировоззрение педагога
  
  Мировоззрение в философском контексте - это «систематическое единство многообразия обобщенных, непосредственно связанных с осознаваемыми интересами людей убеждений относительно сущности природных или социальных явлений или же их совокупности», - отмечает Т.И. Ойзерман . В.С. Степин делает акцент на аксиологическом, эпистемологическом и онтологическом аспектах мировоззрения .
  В соответствии с этими положениями мировоззрение может характеризоваться не только как система представлений, взглядов и убеждений, но и как способ освоения окружающей действительности, соединяя, таким образом, духовное и практическое начала человека.
  .................