ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Номер работы:
  597109
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.01.2020 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  Культурно-гигиенические навыки в значительной степени формируются в дошкольном возрасте, так как нервная система ребенка в высшей степени пластична, а действия, связанные с принятием пищи, одеванием, умыванием, повторяются каждый день, систематически и неоднократно. В детском саду у детей воспитываются: навыки по соблюдению чистоты тела, культуры еды, поддержания порядка в окружающей обстановке, а также правильных взаимоотношений детей друг с другом и со взрослыми.
  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Далее ФГОС ДО) предусматривается мероприятия по созданию в дошкольных образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, данные мероприятия предполагается реализовывать через «Физическое развитие» – образовательная областью в ФГОС ДО, в которую входит решение следующих задач, среди которых воспитание культурно-гигиенических навыков.
  Формирование привычек и навыков происходит под непосредственным педагогическим воздействием взрослых (родителей педагогов) и всей окружающей обстановки. Прочность, гибкость формирования культурно-гигиенических навыков зависит от ряда факторов, например, таких как условия, своевременности начала работы, эмоционального настроя ребенка младшего дошкольного возраста к выполняемым действиям, систематичности упражнений детей в определенных действиях. Особое внимание в дошкольных образовательных организациях уделяется формированию нового навыка, когда у детей младшего дошкольного возраста формируются новые обязанности, вводятся в обиход новые вещи, осваивается новый вид деятельности, которыми они должны овладеть. При этом воспитанников уже с младшего дошкольного возраста приучают выполнять не только то, что им приятно, но и то, что необходимо, преодолевая трудности разного характера.
  .....................