Формирование ценностного отношения к музыкальному искусству у младших школьников на уроках музыки (пункт 1.1)

• Номер работы:
  604187
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.02.2020 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Глава 1. Историко-теоретические и методологические аспекты формирования ценностного отношения к музыкальному искусству у младших школьников в контексте урока музыки.
  1.1 Ценностное отношение как научная категория и предмет педагогических исследований.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование ценностного отношения к музыкальному искусству у младших школьников на уроках музыки (пункт 1.1)
  Глава 1. Историко-теоретические и методологические аспекты формирования ценностного отношения к музыкальному искусству у младших школьников в контексте урока музыки.
  1.1 Ценностное отношение как научная категория и предмет педагогических исследований.
  
  а)Понятие аксиологии в педагогическом контексте. Современные тенденции развития общества ставят перед нами всё больше проблем, которые требуют эффективных решений в области школьного образования. За прошедшие десятилетия школа, как образовательно-воспитательная база подрастающего поколения прошла тернистый путь изменений и реформ. Существующие педагогические и психолого-педагогические подходы к образованию в рамках новой школы XXI века должны идти в ногу со временем. В настоящее время начальное образование, а именно о нём далее мы и будет говорить, рассматривается в большинстве исследований наравне с когнитивным развитием ребёнка и должно ориентироваться на приобщение учащегося к общественно значимым ценностям, развитие его эмоциональной сферы, формирование ценностного отношения к окружающему миру и действительности в целом.
  ........................