Нормативные основы профессиональной деятельности

• Номер работы:
  619763
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.05.2020 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  1. Содержание 3
  2. Пояснительная записка 4
  3. Перечень заданий на практику 6
  4. Изучение и анализ статей по проблемам этического регулирования деятельности педагога-психолога 7
  5. Изучение и анализ статей по проблемам регламентации деятельности педагога-психолога образовательными и профессиональными стандартами 9
  6. Анализ ситуаций этического выбора в деятельности педагога-психолога 12
  7. Проведение и анализ интервью с психологом-практиком
  7.1. Перечень вопросов для интервью (индивидуальный вариант)
  7.2. Перечень вопросов для интервью (групповой вариант)
  7.3. Ответы практикующего психолога на вопросы интервью и их анализ
  8. Рефлексия итогов прохождения практики 15
  9. Дневник практики 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Нормативные основы профессиональной деятельности
  
  2.Пояснительная записка
  
  1. Цель проведения практики
  Освоение обучающимися умений анализа и реализации профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании с точки зрения нормативных и этических регуляторов.
  2. Вид, способы и формы проведения практики
  Учебная практика по модулю 8 (распределенная) относится к блоку «Практики» вариативной части основной профессиональной образовательной программы.
  Вид, способ и форма проведения практики:
  – вид практики: производственная;
  – способ проведения: стационарная, выездная;
  – форма проведения: дискретная.
  3. Место практики в структуре образовательной программы
  Учебная практика по модулю 8 (распределенная) является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы и представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
  …………….........................................................
  
  4.Изучение и анализ статей по проблемам этического регулирования деятельности педагога-психолога
  
  1. Чем обусловлена особая важность соблюдения этических принципов в деятельности педагога-психолога?
  Педагог-психолог должен соблюдать этические принципы для того, чтобы не нанести своим клиентам — детям и подростка — психические травмы, а также для того, чтобы не совершать неоправданного вмешательства в личную жизнь семьи, в которой воспитывается конкретный ребенок или подросток; любое вмешательство должно быть тактичным и обоснованным.
  ......................................................................................
  5. Изучение и анализ статей по проблемам регламентации деятельности педагога-психолога образовательными и профессиональными стандартами
  
  2 а. Изучите перечисленные в списке литературы статьи и ответьте на вопрос: «Какие новые задачи деятельности ставит перед педагогом-психологом внедрение ФГОС начального, общего и среднего образования в школе?».
  Внедрение ФГОС ставит перед педагогом-психологом следующие задачи:
  -выполнение психологического анализа социального развития образовательного учреждения;
  -стимуляция личностного и интеллектуального роста обучающихся в зависимости от их возраста и уровня подготовки;
  -работа с персоналом с целью нормализации психологического микроклимата в образовательном учреждении;
  -работа с педагогами и классными руководителя с целью нормализации социально-педагогического климата в классе;
  -профилактика и ликвидация проблем, связанных с социально-психическим здоровьем обучающихся;
  ………..........................................................