Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Факторы, воздействующие на процессы ценообразования
Актуальность темы работы. На сегодняшний день исследователи изучают конкурентоспособность с различных позиций, акцентируя внимания на различных аспектах, будь то эффективность использования ресурсов, отдельные факторы и их сочетания, доля рынка и пр. Под конкурентоспособностью в общем смысле этого слова, прежде всего, понимается преимущество одной организации по отношению к другим организациям данной отрасли внутри страны и за ее пределами. По сути своей конкурентоспособность является относительной характеристикой, выражающей степень отличия организации от конкурентов в сфере удовлетворения потребностей клиентов.....................................................................................
1.1 Сущность, состав и классификация затрат в структуре себестоимости
Себестоимость продукции определяется как расходы предприятия, выраженные в деньгах и связанные с применением в производственном процессе сырья, материалов, различных комплектующих, энергии, топлива, трудовых ресурсов, основных фондов и др.
Себестоимость представляет собой денежную сумму, которая требуется для создания или же производства продукции. Себестоимость – это величина текущих затрат, которые имеют производственный характер и обеспечивают простой процесс воспроизводства на предприятии.
.............................................................
Губы - не напряжены, растянуты, как при улыбке.
Зубы - сближены на 1-1,5мм, верхние и нижние резцы обнажены.
Язык - кончик языка широкий, находится за нижними зубами, у нижних альвеол; передняя часть спинки языка широкая, она поднимается к верхним деснам и образует с ними линию в форме желобка средняя часть спинки языка образует по середине продольный желобок, задняя часть спинки языка незначительно поднята, боковые края языка плотно прилегают к внутренней стороне верхних и отчасти нижних боковых зубов, закрывая проход воздуха к струе по бокам.
Мягкое небо - поднято, закрывая проход воздушной струе в ротовую полость.
Голосовые связки - разомкнуты и не вибрируют; воздушная струя узкая, холодная.
Звучание - шум, похожий на свист.
Воздушная струя - узкая, холодная.
2.Артикуляция звука [с"]
...................
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бельтюков, В. И. Об усвоении детьми звуков речи [Текст] / В. И. Бельтюков. – М. : Просвещение, 1964. – 91 с
2.Богомолова А. И. Специфика коррекционного обучения I этапа учащихся с общим недоразвитием речи (в условиях школьного логопедического пункта) [Текст] / А. И. Богомолова // Дефектология. – 1988. – № 4. – С. 52-55.
3.Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – СПб. : Детство-Пресс, 2007. – 472 с.
4.Жuнкuн Н. И. Механизмы речи [Текст] / Н. И. Жинкин. -– М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1958. – 370 с.
5.Жукова, Н. С. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников [Текст] / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – М., 1973. – 296 с.
6.Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики [Текст] / А. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 1997. – 287 с.
7.Леонтьев, А. А. Слово в речевой деятельности. Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. [Текст] / А. А. Леонтьев. – М.: КомКнига, 2006. – 248 с.
..............