Социальные проблемы детей-инвалидов с синдромом ДЦП: информационный анализ интернет-сообществ

• Номер работы:
  87540
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  21.04.2008 г.
• Объем работы:
  78 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение……………………………………………………………………………
  
  1. Теоретическая часть
  Теоретические основы изучения детей-инвалидов с ДЦП в аспекте социальной парадигм
  
  1.1. ДЦП как социальная проблема: ретроспективный анализ изменения отношений к детям-инвалидам с ДЦП в обществе……………………………
  1.2. Социальные подходы к изучению проблем детей-инвалидов с ДЦП в концепциях отечественных и зарубежных специалистов………………………
  1.3. Наиболее общие позиции современной социологии, от которых мы будем оттталкиваться в работе.
  2.1 Что такое синдром ДЦП, медико-биологическая сущность проблемы: определенность, неопределенность.
  2.2 Социальная поддержка инвалидов с ДЦП в государстве: характеристика,
  2.3 Возможности решения проблемы в рамках семьи.
  2.4 Рынок услуг по реабилитации: характеристика.
  3.1 Актуальные проблемы выбора эффективной технологии социальной реабилитации детей-инвалидов с ДЦП в современном обществе. (логическая связка) Проблема существовала давно, информационный анализ родился не вчера. С появлением интернет-сообществ возникает доступ к альтернативным источниками информации, коммуникации.
  3.2 Социальный феномен интернет-сообществ.
  3.3 Как устроены интеренет- сообщества, их структура.
  
  
  
  
  
  2. Методическая часть.
  
  1.1 Что такое информационный анализ, что такое анализ интеренет-сообществ, его спецификации.
  1.2 Алгоритм выбранного метода анализа, обосновать, почему именно его выбрали: достоинства и недостатки. Проблема сообразна методу, метод сообразен проблеме. Или несколько методов.
  1.3 Собственный анализ, анализ третьих источников и т.д.
  
  3. Практическая часть.
  
  1.1 Собственно анализ: такие-то сообщества существуют, приводим статистику и т.д.
  1.2 Объяснение, анализ. (Кто виноват, социальная озлобленность?, врачи, государство - кто должен отвечать на эти вопросы.)
  1.3 Видение решения вопроса: какой должен быть портал, привести его идею, как он повлияет на социальное мнение. Социальную стр-ру сообщества и т.д.
  1.4 Портал: коммуникация специалист - больной. Критерии выбора специалиста, критерии переадресации и т.д.
  1.5 Порассуждать, чего мы можем решить, а чего не можем через портал.
  1.6 Социальные инструменты поддержки: кто должен решать? Гос-во? Нет, семья. Но семье нужно помочь.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социальные проблемы детей-инвалидов с синдромом ДЦП: информационный анализ интернет-сообществ
  Содержание
  
  Введение
  Актуальность данной проблемы обусловлена тем, несмотря на значительный прогресс медицины и развитие цивилизации, число инвалидов постепенно и неуклонно растет вследствие разных причин (например, локальные войны, промышленные и спортивные травмы, дорожные аварии и т. д.). По статистическим данным Организации Объединенных Наций (ООН) инвалиды составляют около 10% населения земного шара - 500 млн., из них 20 - 25% дети в возрасте до 16 лет. В России каждый десятый человек -инвалид. После второй мировой войны, особенно после принятия решения Генеральной ассамблеей ООН «Декларации прав инвалида» на 30-ой ассамблее ООН в 1975 г., а также после объявления «1981г. – интернациональным годом для инвалидов» на 31-ой ассамблее ООН, стали придавать серьезное значение достоинству человека, который пользуется правом ценности жизни от рождения и ему гарантируется полное и равное участие во всех сферах жизни общества. Соблюдение этого права и гарантий осложняется на современном этапе проблемой ограничения социально-биологической реализации человека. Обозначенная проблема относится к категории сложнейших интегративных аспектов знания о человеке. Ее основным акцентом следует считать технологии социализации и психологической адаптации. В связи с этим первостепенное значение приобретает поиск оптимальных технологий и инновационных методов реабилитации на всех этапах развития человека с ограниченными возможностями. Реально существующая тенденция ухудшения здоровья детей социально обусловлена и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, экономический потенциал общества, наследственность и здоровье родителей, условий жизни и воспитания в семье, в образовательном учреждении. Детская инвалидность становится проблемой не только одного человека или группы людей, а всего общества в целом. В Российской Федерации официально признанными инвалидами считаются свыше 8 млн. детей. В перспективе их численность будет расти. Вот почему так остро стоят проблемы социальной реабилитации детей-инвалидов, а особенно детей с ДЦП. Социально-психологическая адаптация и реабилитация детей с ДЦП получила в последние годы широкое признание. Социально-психологическая адаптация – это комплекс программ и действий, направленных на восстановление социальных функций человека, его социального и психологического статуса в обществе.