Взаимосвязь профессиональных предпочтений подростков и их личностных особенностей

• Номер работы:
  92480
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  04.06.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МосГУ
• Объем работы:
  69 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Особенности профориентации для подростков 5
  1.1. Основные концептуальные положения. История профориентологии и этические нормы 5
  1.2. Понятие «профессия» 12
  1.3. Взаимосвязь личности с профессией на этапе подросткового возраста 13
  1. 3. 1. Мотивы поступления в высшие и средние специальные учебные заведения 16
  1.3.2. Причины поступления в высшие учебные заведения 16
  1.3.3. Причины поступления в средние специальные учебные заведения 17
  1.3.4. Мотивация профессиональной ориентации 18
  1.3.5. Компоненты ситуации выбора профессии 19
  1.3.6. Предпочтения профессий в разном возрасте 20
  1.3.7. Предпочтения типов профессий 21
  1.4. Профессиональная ориентация и интересы 22
  1.5. Удовлетворенность профессией 23
  1.6. Локус контроля 23
  Глава 2. Эмперичекие исследования влияния локус контроля на профориентацию у подростков 24
  2.1. Методики изучения взаимосвязи личностных характеристик и выбора подростком профессии 24
  2.2. Результаты исследования 28
  Заключение 31
  Список литературы 33
  Приложения 33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь профессиональных предпочтений подростков и их личностных особенностей
  Введение
  Подростковый возраст является одним из наиболее кризисных возрастных периодов. Проблема ведущей деятельности, развитие самосознания, трудности роста, половое созревание, частая смена настроений, потребность в самоутверждении - вот далеко не весь список препятствий, которые встречает на своем пути подросток. К окончанию школы перед учащимися возникает ещё одна проблема-проблема выбора: выбора профессии, специальности, вуза. Здесь легко ошибиться и принять решение, которое в будущем может иметь негативные последствия. Ведь «неправильное поступление ребенка» влечет за собой неудовлетворенность своим положением, конфликты с окружающими и внутренние конфликты, потраченное время и деньги. Поэтому, представляется важным помощь подросткам в ситуации выбора своего пути. Для этого существует профориентационная работа.
  В рамках данной курсовой работы мы постарались соединить профориентационную работу с социально-психологическими тренингами и создать коррекционную программу, позволяющую положительно влиять на выбор профессии у подростков.
  Таким образом, объектом исследования является: влияние локмус контроля на выбор профессии у подростков. А предметом пристального изучения - уровень интернальности, профессиональные предпочтения. Субъектом выступают подростки-учащиеся 9-х классов.
  Нами была выдвинута следующая цель: выявить связь между уровнем интернальности и выбором разных специальностей у подростков. Главная гипотеза – влияет ли локус контроля на выбор профессии в старших классах.